編者按：12月20日，我校在中山紀(jì)念堂第一會議室召開2025屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)會。會上，海洋與食品學(xué)院、物理與信息工程學(xué)院、體育學(xué)院分別就畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)做法作了交流發(fā)言，陳守仁商學(xué)院葉頡、音樂與舞蹈學(xué)院林靜、紡織與服裝學(xué)院陳燦輝等三位老師作為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人代表作了交流發(fā)言。現(xiàn)將有關(guān)發(fā)言刊登如下。
體育學(xué)院構(gòu)建“三謀劃、三合力、三做實(shí)”工作模式促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
在2024屆的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中，體育學(xué)院立足地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢及體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，構(gòu)建“三謀劃、三合力、三做實(shí)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
一、通過“三謀劃”為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“打基礎(chǔ)”
一是謀“需求”。把就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作貫穿到人才培養(yǎng)全鏈條，突出人才培養(yǎng)進(jìn)企業(yè)、聯(lián)行業(yè)、促產(chǎn)業(yè)，實(shí)施共訂人才培養(yǎng)方案、共定課程、共建實(shí)訓(xùn)基地、共聘師資、共享校企優(yōu)勢資源等舉措，靶向式培養(yǎng)體育應(yīng)用型人才，使人才培養(yǎng)與崗位需求精準(zhǔn)匹配，為畢業(yè)生精準(zhǔn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定前提基礎(chǔ)。
體育學(xué)院與匹克戰(zhàn)略合作授牌儀式
二是謀“實(shí)踐”。聚焦實(shí)踐教育課程體系改革，建立課賽—專業(yè)—院級—校外遞進(jìn)式強(qiáng)技體育競賽體系，推行“課賽證結(jié)合”體育職業(yè)強(qiáng)能培訓(xùn)模式，同時(shí)，將崗位實(shí)習(xí)前置，打造“實(shí)踐內(nèi)容場景化、模塊課程崗位化”強(qiáng)業(yè)實(shí)踐體系，遞進(jìn)式打造強(qiáng)技強(qiáng)能強(qiáng)業(yè)實(shí)踐育人路徑，為畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供可能條件。
體育學(xué)院與晉江琪爾特集團(tuán)共建“大學(xué)生實(shí)踐基地”
三是謀“協(xié)同”。加強(qiáng)校內(nèi)外協(xié)同聯(lián)動(dòng)，鏈接校地企行社友等多元主體關(guān)系線資源，系統(tǒng)化構(gòu)筑“政產(chǎn)學(xué)研用服獎(jiǎng)助”和“實(shí)訓(xùn)實(shí)踐實(shí)習(xí)就業(yè)”一體化平臺，為畢業(yè)生精準(zhǔn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供直通車可能通道。
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二、通過“三合力”為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“助服務(wù)”
一是構(gòu)建組織保障合力。精心做好組織保障，成立畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分包專業(yè)，各專業(yè)主任、論文導(dǎo)師分包聯(lián)系學(xué)生，輔導(dǎo)員全程做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作體系。在非師專業(yè)中實(shí)施“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”工程，精準(zhǔn)做好每個(gè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位與就業(yè)崗位匹配對接，如在精準(zhǔn)精心梳理好學(xué)生各類技能特點(diǎn)和就業(yè)需求的基礎(chǔ)上，黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)主任精準(zhǔn)帶頭帶需、帶實(shí)習(xí)、帶崗位開展訪企拓崗工作，精準(zhǔn)服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
體育學(xué)院召開就業(yè)工作專題會議
二是構(gòu)筑重點(diǎn)幫扶合力。聚焦就業(yè)困難重點(diǎn)群體，黨政領(lǐng)導(dǎo)、專任教師和輔導(dǎo)員對就業(yè)困難畢業(yè)生群體進(jìn)行全程幫扶、跟蹤和指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定合理的就業(yè)導(dǎo)向，并精準(zhǔn)對接就業(yè)崗位，帶著學(xué)生上門找企找崗，2024屆困難群體畢業(yè)生較早做到全員就業(yè)。
2024年體育學(xué)院校友獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式
三是構(gòu)造資源平臺合力。充分發(fā)揮校企合作企業(yè)和校友企業(yè)資源平臺優(yōu)勢，多渠道、多維度、多方位為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位，不斷拓展就業(yè)新空間。同時(shí)設(shè)立校友獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)考公、考編、考研、創(chuàng)業(yè)突出的畢業(yè)生，發(fā)揮榜樣示范作用，凸顯正向激勵(lì)功能。
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三、通過“三做實(shí)”為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“拓渠道”
一是做實(shí)畢業(yè)生參軍入伍渠道。深入實(shí)施征兵入伍工程，發(fā)揮體育生征兵優(yōu)勢，加強(qiáng)宣傳與動(dòng)員工作，講好講透征兵優(yōu)待政策，全方位跟進(jìn)，主動(dòng)對接服務(wù)，用心用情做好保障服務(wù)，2024屆畢業(yè)生參軍入伍人數(shù)占學(xué)校參軍入伍總?cè)藬?shù)的12%。
體育學(xué)院舉行2024年春季大學(xué)生征兵宣傳宣講活動(dòng)
二是做實(shí)畢業(yè)生考研服務(wù)渠道。深入實(shí)施考研升學(xué)工程，針對學(xué)生考研需要，先后開設(shè)研究生政策解讀專題講座，開通明德體育館自習(xí)室，舉辦考研面試集體和一對一技巧輔導(dǎo)。同時(shí)，發(fā)揮閩江學(xué)者講座教授資源優(yōu)勢，為進(jìn)入面試學(xué)生聯(lián)系導(dǎo)師，提供優(yōu)質(zhì)貼心支持和服務(wù)，基本保證進(jìn)入面試的畢業(yè)生能夠成功上岸。
體育學(xué)院開展2024年考研經(jīng)驗(yàn)交流指導(dǎo)會
三是做實(shí)畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)渠道。實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，通過內(nèi)外聯(lián)動(dòng)搭建平臺，精心組織實(shí)施好“大創(chuàng)項(xiàng)目”“創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)課程”“優(yōu)秀校友講壇”“企業(yè)家講壇”“淺水灣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)項(xiàng)目”等課程實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目，努力打造“競賽驅(qū)動(dòng)+課程培訓(xùn)+實(shí)踐訓(xùn)練+講壇交流+基地孵化”五位聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺，著力助推畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)占比11%。
體育學(xué)院邀請優(yōu)秀校友侯坤鴻返校講學(xué)
體育學(xué)院在畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中通過做好人才培養(yǎng)體系的前期謀劃工作，就業(yè)過程中的合力推進(jìn)工作，多元就業(yè)渠道的拓寬工作等，取得明顯成效。（體育學(xué)院）