12月28日下午，我校教師發(fā)展中心成立暨工作座談會在行政樓第二會議室舉行。校黨委書記趙捷，校長黃子杰，副校長林華東、王曉東出席會議。校教師發(fā)展中心工作指導(dǎo)委員會成員和教師發(fā)展中心成員參加會議。會議由林華東副校長主持。

會上，王曉東副校長宣讀了學(xué)校教師發(fā)展中心成立決定。趙捷書記和黃子杰校長共同為中心揭牌。

黃子杰校長在講話中回顧了教師發(fā)展中心這一組織機構(gòu)在國內(nèi)外的發(fā)展歷程，闡釋了我校教師發(fā)展中心成立的重要意義和主要目標(biāo)。黃校長指出，教師的發(fā)展既離不開個人的努力，也離不開學(xué)校的支持與幫助，教師發(fā)展涉及個人的工作態(tài)度、專業(yè)提升過程和組織制度保障等三個要素，只有三個要素協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進教師發(fā)展。黃校長強調(diào)，中心要善于運用國內(nèi)外先進的教師教育發(fā)展理論，注重教師發(fā)展過程，開展教師職業(yè)教育，協(xié)助學(xué)校解決發(fā)展過程中遇到的問題。黃校長對中心的工作提出了三點要求：一是服務(wù)初衷不忘。中心作為學(xué)校的非行政機構(gòu)，是為每個教師的發(fā)展服務(wù)，要幫助教師提高專業(yè)素養(yǎng)、樹立良好的從業(yè)心態(tài)，要在服務(wù)教師的同時起到很好的橋梁和紐帶作用。二是有效手段不斷。要針對教師存在的一些問題，不斷豐富和創(chuàng)新活動形式，幫助教師解決個人發(fā)展問題。三是面臨挫折不亂。中心成員對工作開展所面臨的困難要有預(yù)見性，要迎難而上，從簡單的事情做起，開展符合教師需求、有益于教師專業(yè)發(fā)展的活動，讓中心真正發(fā)揮作用。

趙捷書記在講話中指出，成立教師發(fā)展中心，是一件好事，是我校內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措。我校要從實際出發(fā)，通過教師發(fā)展中心這個載體，做一些實實在在的事情，并爭取主管部門的支持，提高學(xué)校的知名度，擴大學(xué)校的影響力。中心成員要預(yù)見將面臨的困難，積極處理好中心“服務(wù)”和教師“參與”之間的矛盾，服務(wù)對象要分層次，開展工作要做試點，活動形式要有吸引力，要努力把中心辦成教師職業(yè)能力和職業(yè)道德拓展和提升的平臺、更新觀念和探討前沿的平臺、交流和互助的平臺，使中心成為教師的朋友、益友和師友 “三友之家”，培養(yǎng)教師熱愛教育、享受教育、奉獻教育的情懷與境界。

教師發(fā)展中心主任劉玉生教授及部分中心工作指導(dǎo)委員會成員也就中心工作的開展作了發(fā)言。

我校成立教師發(fā)展中心為全市首家，全省較早。中心旨在促進教師職業(yè)成長，為教師提供更為廣闊的交流合作平臺。中心成立后，將以“職業(yè)規(guī)劃工作室”、“青年教師研習(xí)營”、 “名師工作坊”、“專家講壇”、“文化沙龍”、“心理導(dǎo)航室”等多種形式開展活動，通過協(xié)助教師職業(yè)生涯規(guī)劃、提升教師教學(xué)技能與教學(xué)水平、提升教師科研能力與研究水平、提升教師人文素質(zhì)、促進教師心理健康等工作作為基礎(chǔ)的教學(xué)支持與服務(wù)，滿足教師專業(yè)化發(fā)展和人才培養(yǎng)特色的需要，提升教師教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)成效，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。