為慶祝中華人民共和國成立70周年，激發(fā)教師的工作熱情，營造“不忘初心、教書育人”的良好氛圍,近日，學(xué)校教師發(fā)展中心聯(lián)合工會、女科技工作者協(xié)會和繼續(xù)教育學(xué)院舉辦了“迎國慶，抒情懷”教師沙龍活動。二級學(xué)院二十余位教師參加了此次活動。

沙龍活動圍繞“我的教學(xué)故事”“大學(xué)教學(xué)從‘我'開始”“愛是上好一堂課的基因”“課堂教學(xué)的三要素聯(lián)動”“三尺講臺，一生情懷”等話題展開。化工與材料學(xué)院解慶范教授、外國語學(xué)院陳雅婷副教授、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院孫境蔚副教授和文學(xué)與傳播學(xué)院謝英教授作主題發(fā)言，分享了各自的教學(xué)感悟與體會。

解慶范教授從教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)中的有效性互動、課程管理、與學(xué)生的課后交流、對學(xué)生嚴(yán)格要求、注重教學(xué)研究等七個方面分享自己對“如何上好一門課”的見解，認(rèn)為三要素聯(lián)動是上好一門課的根本保證；陳雅婷副教授分享了她在英國雷丁大學(xué)的研修經(jīng)歷，認(rèn)為可以借鑒國外的教學(xué)模式，在教學(xué)上真正站在學(xué)生的角度，考慮他們的實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)計并豐富課堂教學(xué)形式；孫境蔚副教授分享了她從“新手教師的煩惱”“青椒的迷茫”“中年教師的焦慮”三個階段的成長體會，認(rèn)為成長是一個階梯式自我提升的過程，并對“如何教”與“怎么學(xué)”提出思考；文學(xué)與傳播學(xué)院謝英教授引用俄國教育家烏申斯基的名言“教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為”開題，結(jié)合自己近40年的教學(xué)經(jīng)驗，分享對教學(xué)的感悟，認(rèn)為真正的教師首先是人格之師，其次才是知識之師，將學(xué)生往正確的人生道路上指引是教學(xué)的重中之重，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何做人，是教師不懈努力的方向。

在場的其他教師也圍繞沙龍話題分享自己的教學(xué)故事，抒發(fā)教學(xué)情懷。

接下來，教師發(fā)展中心將陸續(xù)舉辦系列教師沙龍活動，為教師提升教學(xué)技能、打造金課搭建服務(wù)平臺。

                                      （教師發(fā)展中心，繼續(xù)教育學(xué)院）