11月20日上午，教師發(fā)展中心和教務(wù)處聯(lián)合舉辦以 “讓課堂教學(xué)更‘出彩’”為主題的教師沙龍活動。參加國家級、省級高校青年教師教學(xué)競賽的教師和二級學(xué)院部分青年教師齊聚一堂，共敘教學(xué)心得。

第四屆全國高校青年教師教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)獲得者海洋與食品學(xué)院柯佳穎老師，第四屆福建省高校青年教師教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)獲得者音樂與舞蹈學(xué)院楊春祥老師，分享了自己參加高校青年教師教學(xué)競賽的經(jīng)歷和感悟。

首先，柯佳穎老師別出心裁地以討論和問卷的方式開場，介紹了高校青年教師教學(xué)競賽的有關(guān)情況，并從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和教學(xué)反思等三個(gè)方面詳細(xì)地進(jìn)行闡述，強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)要有的放矢、講授安排要胸中有數(shù)、課件制作要簡潔明了，她指出：有付出才會有收獲，一堂好課是花時(shí)間用心打磨出來的，參加教學(xué)競賽要做到“一顆信心、兩方取舍、三個(gè)方面、四面玲瓏”，她鼓勵(lì)大家堅(jiān)守育人初心，以賽促教，提升教學(xué)水平，做四有好老師。

隨后，楊春祥老師分享了自己成長四個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的學(xué)習(xí)收獲，以及參加高校青年教師教學(xué)競賽的酸甜苦辣，并以“解讀敦煌飛天舞蹈形象的審美形態(tài)特征”教學(xué)內(nèi)容為例，從課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫、課件制作和教學(xué)反思等方面與在場教師進(jìn)行交流。

沙龍期間，大家圍繞如何上好一堂課、如何準(zhǔn)備教學(xué)競賽、如何制作精美課件等話題展開了熱烈的交流與討論。

此次沙龍旨在進(jìn)一步幫助青年教師提高課堂教學(xué)策略和技巧，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，為備戰(zhàn)各級教學(xué)競賽作鋪墊。