應(yīng)用科技(航海)學(xué)院政[2016]20號
關(guān)于舉辦第十五屆教師教學(xué)競賽實(shí)施方案
各專業(yè)、教研室：
為貫徹落實(shí)學(xué)校“關(guān)于舉辦第十五屆教師教學(xué)競賽的通知”(泉師教[2016]63號)活動的精神，加大青年教師的培養(yǎng)力度，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)工作落到實(shí)處，鼓勵優(yōu)秀青年教師脫穎而出。同時(shí)為使競賽工作正常有序地開展，經(jīng)研究制定“應(yīng)用科技（航海）學(xué)院第十五屆教師教學(xué)競賽”實(shí)施方案。
一、競賽組織
學(xué)院成立教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，由院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、院工會及受聘專家組成，下設(shè)教學(xué)競賽辦公室和專家組，辦公室掛靠教務(wù)科，分別負(fù)責(zé)詩山校區(qū)和東海校區(qū)教學(xué)競賽的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。專家組由學(xué)院聘請責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、教學(xué)能力強(qiáng)的教師組成，負(fù)責(zé)參賽教師授課的評審工作。
教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)組組長：曾文章
副 組 長：蘇國柱 曹志平 洪少春
成 員：洪少輝 潘良斌 林小龍 蘇瑞典王幫泉 陳 忠 黃東昱 劉玉昌 王玉國 鄧藤樹 江忠默 隋曉蕾 潘雙慶 洪彩真 葉錦龍 林文謀 林勇成 于傳偉 陳良啟 黃志軍 謝德俊 戴青蘭 劉紅玉
秘書：顏星華 林讓起
二、 競賽原則
1、 研究提高和推廣原則
本次教學(xué)競賽是為了迎接2016年本科教學(xué)審核評估，進(jìn)一步提高課程教學(xué)效果，深化課程教學(xué)改革，更新課堂教學(xué)觀念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，旨在為青年教師脫穎而出提供舞臺并推廣科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方式、方法與手段。參賽青年教師應(yīng)根據(jù)本專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，科學(xué)采用多媒體輔助教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)手段。在教學(xué)競賽進(jìn)行中，各專業(yè)、教研室應(yīng)最廣泛地動員教師，尤其是中青年教師自覺參與聽課、評議、交流等與競賽有關(guān)的活動，推廣先進(jìn)教育理念、方法、技術(shù)的運(yùn)用，努力建設(shè)優(yōu)秀課程、精品課程，使競賽能真正達(dá)到促進(jìn)我院整體教學(xué)水平提高之目的。
2、教學(xué)規(guī)范考核和課堂教學(xué)競賽相結(jié)合的原則
遵守教學(xué)規(guī)范是教師的事業(yè)心、責(zé)任感和良好職業(yè)道德的重要表現(xiàn)，是教師的基本素質(zhì)的重要表現(xiàn)。教學(xué)競賽必須在全面考核教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上，著重考核課堂授課水平。通過競賽，獎勵和鼓勵那些平時(shí)全身心投入到教學(xué)活動、積極參與教學(xué)建設(shè)、課堂教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)秀青年教師。
3、維護(hù)教學(xué)穩(wěn)定的原則
教學(xué)競賽是提高教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)有效的措施，在實(shí)施過程中應(yīng)盡量做到不影響正常的教學(xué)工作。
4、 客觀、科學(xué)、公正、公平的原則
教學(xué)競賽獎項(xiàng)的評選，必須做到客觀、科學(xué)、公正、公平；堅(jiān)持注重教學(xué)基本功和實(shí)際應(yīng)用能力；堅(jiān)持注重教書育人；堅(jiān)持程序嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。。
三、參賽分組及對象:
根據(jù)學(xué)?！瓣P(guān)于舉辦第十五屆教師教學(xué)競賽的通知”的精神及我院的實(shí)際情況。學(xué)院教學(xué)競賽分設(shè)3個(gè)組別：第一組為文科組（含英語、旅管、國貿(mào)專業(yè)），由旅管專業(yè)主任蘇瑞典副教授具體負(fù)責(zé)；第二組為理科組（含計(jì)算機(jī)、汽車專業(yè)），由計(jì)算機(jī)專業(yè)主任林小龍副教授具體負(fù)責(zé)；第三組為航海類組（含航海技術(shù)、輪機(jī)工程專業(yè)），由航海技術(shù)專業(yè)主任王幫泉副教授具體負(fù)責(zé)。要求1976年8月31日以后出生的在崗教師均應(yīng)參加。具體見附件1
四、教學(xué)競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)
參照學(xué)校評分辦法：教師教學(xué)競賽教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）參考評分表
（20分，具體見附件2）；教師教學(xué)競賽課堂教學(xué)演示參考評分表（80分，具體見附件3）。
五、 競賽時(shí)間及程序安排
院級競賽時(shí)間由發(fā)文起截至11月30日。
參賽相關(guān)教師請于開課7天前，認(rèn)真填寫《泉州師院教師教學(xué)競賽呈報(bào)表》（附件4）報(bào)送教務(wù)科匯總。教務(wù)科根據(jù)報(bào)名情況安排相應(yīng)專家進(jìn)行聽課、評審。各競賽小組應(yīng)制定教學(xué)競賽計(jì)劃、繳交相關(guān)材料，并做好工作總結(jié)。
校級競賽時(shí)間為12月中旬。
六、獎勵辦法
1、每個(gè)組別根據(jù)每位參賽教師得分，從高到低評選產(chǎn)生一等獎及二等獎（一等獎名額為參賽人數(shù)的10%，二等獎名額為參賽人數(shù)的20%。），由學(xué)院頒發(fā)獎金（分別是500元、300元）并授予“泉州師范學(xué)院應(yīng)用科技（航海）學(xué)院青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎”一、二等獎稱號。
2、為促進(jìn)各教研室、專業(yè)等單位積極組織本次競賽活動，鼓勵先進(jìn)，特設(shè)立教學(xué)競賽活動優(yōu)秀組織獎（獎金500元）一個(gè)單位，由學(xué)院教學(xué)競賽工作小組評審后報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由學(xué)院為獲獎單位頒發(fā)證書和獎金。
七、經(jīng)費(fèi)支持
根據(jù)學(xué)校規(guī)定，本次競賽活動設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證教學(xué)競賽活動的正常開展，競賽經(jīng)費(fèi)由學(xué)院從四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)中支付。
各專業(yè)、教研室務(wù)必把教學(xué)競賽活動和貫徹《學(xué)校工作報(bào)告》和“教學(xué)工作專題會議”精神相結(jié)合，作為提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革的一項(xiàng)重要措施，廣泛發(fā)動，積極組織，積極開展教學(xué)研究。全體教師要把教學(xué)競賽作為檢查教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行和檢驗(yàn)自己教學(xué)水平的一個(gè)平臺，主動參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，充分發(fā)揮自己的教學(xué)水平，展示自己的教學(xué)風(fēng)格，把我院教學(xué)水平提上一個(gè)新臺階。
附件:1.第十五屆教師教學(xué)競賽對象及分組情況
2.第十五屆教師教學(xué)競賽教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）參考評分表
3.第十五屆教師教學(xué)競賽課堂教學(xué)演示參考評分表
4.應(yīng)用科技（航海）學(xué)院第十五屆教學(xué)競賽參賽者基本情況呈報(bào)表
應(yīng)用科技（航海）學(xué)院
2016年10月20日
附件1
第十五屆教師教學(xué)競賽對象及分組情況
第一組：文科組（含英語、旅管、國貿(mào)專業(yè)16人）
教 師：王友琴、吳佳琳、方麗萍、黃遠(yuǎn)卿、蔣素春、王昆陽、楊志芳、陳瑜萍、郭凱琳、黃亞珊、朱鴻春、葉振鑫、郭琳琳、黃敏敏、鄭艷紅、林欽東
第二組：理科組（含計(jì)算機(jī)、汽車專業(yè)12人）
教 師：施美雅、薛 芳、吳淑梅、鄧騰樹、周 宓、蔡祥鵬、陳碧鳳、吳豪杰、黃思敏、宋亞楠、戴文攀、童俊煒
第三組：航海類組（含航海技術(shù)、輪機(jī)工程專業(yè)16人）
教 師：黃文燕、黃梅紅、王玉國、黃艷玉、王宗開、鄭齊清、盛永輝、林建德、徐兆雄、劉川、戴官全、楊何伍、張澤慧、楊柏楓、王鵬鯤、孫裔學(xué)
附件2
第十五屆教師教學(xué)競賽教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）
參考評分表
選手姓名：
項(xiàng)目 | 評測要求 | 分值 | 得分 |
教學(xué) 設(shè)計(jì) 方案 （20分） | 教學(xué)目標(biāo)明確,符合教學(xué)大綱要求。 | 3 |
|
教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，既能理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，又反映學(xué)術(shù)前沿。 | 6 |
|
教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)描述清楚，針對性強(qiáng)。 | 6 | |
教學(xué)組織有序，時(shí)間安排合理，方法手段運(yùn)用恰當(dāng)有效。 | 3 | |
文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，闡述清楚。 | 2 | |
評委 簽名 | | 合計(jì)得分 | |
注：評委評分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
附件3
第十五屆教師教學(xué)競賽課堂教學(xué)演示
參考評分表
選手姓名:
項(xiàng)目 | 評測要求 | 分值 | 得分 |
課堂 教學(xué) 80分 | 教學(xué) 內(nèi)容 35分 | 教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)目標(biāo)要求，有一定廣度和深度。 | 7 |
|
教學(xué)內(nèi)容精煉充實(shí)，基本概念準(zhǔn)確，科學(xué)性強(qiáng)。 | 7 |
理論聯(lián)系實(shí)際緊密，反映學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果。 | 7 |
教學(xué)信息量大，課堂教學(xué)飽滿。 | 7 |
重點(diǎn)突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進(jìn)。 | 7 |
教學(xué) 組織 25分 | 教學(xué)設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)完整，內(nèi)容安排合理，教學(xué)時(shí)間利用有效。 | 5 |
|
注意啟發(fā)性、研究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題能力。 | 5 |
有效調(diào)動學(xué)生積極思維，師生互動效果明顯。 | 5 |
方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng)，有效地運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。 | 5 |
板書設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理，板書與多媒體相配合，簡潔、工整、美觀、大小適當(dāng)。 | 5 |
語言 教態(tài) 15分 | 普通話講課，聲音清晰、語言準(zhǔn)確，語速節(jié)奏恰當(dāng) | 5 | |
教態(tài)自然大方，精神飽滿，上課感染力強(qiáng) | 5 |
結(jié)合課堂教學(xué)教書育人 | 5 | |
教學(xué) 特色 5分 | 教學(xué)理念先進(jìn)、風(fēng)格突出、感染力強(qiáng)、教學(xué)效果好 | 5 | |
評委簽名 | | 合計(jì)得分 | |
注：評委評分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
