泉州師范學(xué)院試行專業(yè)主任制度暫行規(guī)定

（泉師院教[2005]33號）

 專業(yè)是本科教育的載體。專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校最重要的基本建設(shè)之一。加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)是我校教學(xué)建設(shè)的首要任務(wù)。理順本科專業(yè)建設(shè)和改革的管理機(jī)制，明確專業(yè)管理職責(zé)，是搞好專業(yè)建設(shè)的前提，對加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)提高專業(yè)水平具有十分重要的意義。為深化我校管理機(jī)制改革，落實和完善校院兩級教學(xué)管理體制，理順本科專業(yè)管理機(jī)制，經(jīng)研究決定，在我校試行二級學(xué)院管理下的專業(yè)主任制度。現(xiàn)對專業(yè)主任制度作如下暫行規(guī)定。

一、專業(yè)主任制度

1、根據(jù)校院兩級管理原則，取消系級管理，試行二級學(xué)院管理下的專業(yè)主任制度。促進(jìn)專業(yè)建設(shè)管理由行政管理層面向?qū)W術(shù)管理層面轉(zhuǎn)變。

2、專業(yè)主任在二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，體現(xiàn)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，代表二級學(xué)院行使專業(yè)建設(shè)改革和部分管理職能，負(fù)責(zé)本專業(yè)建設(shè)全面工作，即開展與本專業(yè)教學(xué)相關(guān)的師資建設(shè)、課程開發(fā)與整合、教育教學(xué)改革、實踐實驗教學(xué)、創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流活動等。

3、每個專業(yè)均應(yīng)以專業(yè)主干課程小組為依托，構(gòu)成專業(yè)師資隊伍的基本單元；每個專業(yè)有相對穩(wěn)定的下屬教研室和若干個課程組，依此擁有相對固定的專業(yè)師資隊伍。專業(yè)主任定期組織課程組召開會議，研究、解決專業(yè)建設(shè)具體問題。

4、專業(yè)主任要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案要求開展工作，有責(zé)任對教學(xué)資源的調(diào)配向二級學(xué)院提出意見。實驗室的建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備的添置、調(diào)整、報廢等都應(yīng)征求專業(yè)主任的意見；教研室在開發(fā)課程、組建課程組和開展其他教學(xué)活動時應(yīng)主動與專業(yè)主任協(xié)商。

5、每個專業(yè)教師業(yè)務(wù)上均屬于一定的專業(yè)，必須參加專業(yè)工作會議，參與專業(yè)建議。鑒于目前我校師資數(shù)量不足，各專業(yè)的師資會有一些交叉，二級學(xué)院要加強(qiáng)管理協(xié)調(diào)。

 專業(yè)主任應(yīng)與教研室、實驗室主任共同對當(dāng)學(xué)年在本專業(yè)任教教師進(jìn)行專業(yè)業(yè)務(wù)管理，包括對教師業(yè)務(wù)考核、業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)提出評價或意見，由二級學(xué)院審批。

二、專業(yè)主任的職責(zé)：

1、對本專業(yè)（或?qū)I(yè)方向，下同）教學(xué)負(fù)責(zé)。開展課程建設(shè)和管理（含教材建設(shè)、雙語教學(xué)等），整合、配置、開發(fā)專業(yè)師資力量，實施實驗教學(xué)，指導(dǎo)實驗室建設(shè)與管理，組織教學(xué)（教育）實習(xí)、實踐、考試、畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié)的實施，推進(jìn)教育教學(xué)改革；開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。

2、就專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和教學(xué)質(zhì)量向校、院負(fù)責(zé)。站在學(xué)科前沿和專業(yè)定位高度，組織制訂并實施專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和目標(biāo)，制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)、檢查課程教學(xué)任務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的落實。

3、負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)專項經(jīng)費的計劃和使用。

4、負(fù)責(zé)開展本專業(yè)科研工作和學(xué)術(shù)活動。

5、完成與專業(yè)相關(guān)的其他工作。

三、專業(yè)主任的任職條件：

1、原則上具備副教授以上職稱；有比較深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，熟悉本專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求、課程體系的設(shè)計與改革、專業(yè)管理等業(yè)務(wù)工作。

2、具有一定的教學(xué)教育管理能力和組織能力，有團(tuán)隊精神和開拓精神。

3、熱愛教育，熱愛學(xué)生，為人師表。

4、承諾履行專業(yè)主任崗位職責(zé)。

四、專業(yè)主任的待遇：

1、專業(yè)主任是二級學(xué)院院務(wù)會成員；

2、給予專業(yè)主任每月300元的工作補(bǔ)貼。

五、專業(yè)主任的遴選辦法：

 自主報名或相關(guān)課程組、教研室討論推薦；院務(wù)會審核聘任；教務(wù)處備案。

六、有關(guān)說明：

 為推進(jìn)二級學(xué)院管理下的專業(yè)主任制度的有效實施，學(xué)校要求：

1、各二級學(xué)院要制訂專業(yè)主任制度的實施細(xì)則。

2、各二級學(xué)院要高度重視、全力以赴抓好專業(yè)建設(shè)。二級學(xué)院院務(wù)會每兩周應(yīng)有一次專題研究解決專業(yè)建設(shè)的議題。

3、二級學(xué)院管理下的專業(yè)主任制度是一項新的改革舉措，為穩(wěn)妥起見，擬分批進(jìn)行，逐步推開。首批實行專業(yè)主任制度的二級學(xué)院應(yīng)于2005年9月15日前將各專業(yè)主任聘任決定和實施細(xì)則報送教務(wù)處備案。教務(wù)處將于當(dāng)月舉辦首期專業(yè)主任培訓(xùn)班。

 全校各二級學(xué)院必須于2006年2月底前全部實行專業(yè)主任制度。學(xué)校將于2006年3月份舉辦第二期專業(yè)主任培訓(xùn)班暨專業(yè)主任工作交流會，推進(jìn)專業(yè)主任制度的實施。

4、?？茖I(yè)參照以上規(guī)定執(zhí)行。

 （2005年6月21日）

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