泉州師范學(xué)院教研室工作規(guī)定
（泉師院教〔2014〕48號）
教學(xué)研究室（以下簡稱教研室）是高等學(xué)校教學(xué)、科研的基層組織。教研室的工作對于學(xué)校執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，完成教學(xué)和管理任務(wù)，加強學(xué)科專業(yè)和師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)等都具有重要作用。為進(jìn)一步明確教研室的任務(wù)和工作職責(zé)，加強教研室的組織管理，充分發(fā)揮教研室的作用，特制定本規(guī)定。
一、教研室的設(shè)置
（一）二級學(xué)院根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教學(xué)的需要，原則上按照二級學(xué)科規(guī)范設(shè)置教研室。
（二）教研室一般由5名以上教師組成，不及5人者可由相近學(xué)科歸并組建教研室，人數(shù)較多的教研室可下設(shè)若干個教學(xué)小組。每位專（兼）任教師、實驗實訓(xùn)教師都要編入相應(yīng)的教研室，參加教研活動。
（三）教研室的設(shè)置、調(diào)整或撤消，由二級學(xué)院研究決定，報教務(wù)處備案。
二、教研室的基本任務(wù)
（一）全面貫徹黨和國家的教育方針，具體執(zhí)行本學(xué)科的發(fā)展計劃，統(tǒng)籌安排本學(xué)科的教學(xué)、科研等建設(shè)工作。
（二）具體組織學(xué)科的教學(xué)工作。
1.完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。組織教師完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)，包括做好本教研室所開設(shè)課程的課堂講授、輔導(dǎo)、實驗、習(xí)題課、討論、作業(yè)批改、考試和答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)；根據(jù)二級學(xué)院（教學(xué)部）、專業(yè)的安排，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、科研訓(xùn)練、技能訓(xùn)練、畢業(yè)論文（設(shè)計）等工作。
2.負(fù)責(zé)課程建設(shè)工作。組織教師編寫（修訂）教學(xué)大綱等教學(xué)文件，編制課程教學(xué)進(jìn)度表，編寫或選用教材和參考資料，建立健全試卷庫或試題庫，做好教學(xué)基本建設(shè)的各項工作。
3.開展科學(xué)研究工作，組織學(xué)術(shù)交流活動，推動教師學(xué)術(shù)水平不斷提高。
4.根據(jù)學(xué)校、二級學(xué)院師資培養(yǎng)規(guī)劃，制定并落實本學(xué)科師資隊伍建設(shè)計劃。
（1）做好青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)和考核工作，為青年教師指定業(yè)務(wù)導(dǎo)師，發(fā)揮教授和副教授的傳、幫、帶作用。
（2）配合二級學(xué)院（教學(xué)部）、專業(yè)做好“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”等的評選和學(xué)科帶頭人的遴選工作。
（3）配合二級學(xué)院（教學(xué)部）、專業(yè)做好內(nèi)培外引工作。
（4）做好教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育工作，樹立良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，教書育人，為人師表。
三、教研室主任
（一）教研室設(shè)主任1名，教師人數(shù)較多的教研室可增設(shè)副主任1名。
（二）教研室主任（含副主任）應(yīng)具備中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
（三）教研室主任應(yīng)具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在本學(xué)科有較高的學(xué)術(shù)造詣。
（四）教研室主任、副主任由個人自主報名或本教研室推薦，經(jīng)二級學(xué)院黨政聯(lián)席會研究聘任，報教務(wù)處備案。
（五）教研室主任的主要職責(zé)
1.在二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教研室工作。
2.制定教研室工作計劃，執(zhí)行主講教師負(fù)責(zé)制，安排本教研室教師的教學(xué)、科研和進(jìn)修任務(wù)，以及校、院交辦的其他工作。
3.組織開展教研室教學(xué)活動。審批教師的課程教學(xué)進(jìn)度表及試卷；對新開課程提出初審意見；定期檢查教師教學(xué)工作規(guī)范的執(zhí)行情況；組織教師聽課、觀摩教學(xué)；總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗；開展教學(xué)研究活動。
4.負(fù)責(zé)教研室科研工作的組織實施。
5.關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，組織教師做好教書育人工作，負(fù)責(zé)本教研室所屬人員教育教學(xué)工作量核算、履行崗位職責(zé)情況的考核，對本教研室教師的獎懲及職稱、職務(wù)的晉升提出意見。
6.協(xié)助二級學(xué)院（教學(xué)部）、專業(yè)做好人才培養(yǎng)方案的修訂。
7.教研室副主任協(xié)助教研室主任做好教研室的工作，主任不在崗時，代替主任主持日常工作。
（六）二級學(xué)院應(yīng)給教研室主任（副主任）適當(dāng)?shù)墓ぷ髁拷蛸N。
四、教研室工作制度
教研室必須建立健全各項教學(xué)規(guī)章制度，以確保教育教學(xué)活動有序、高效地開展。
（一）例會制度：教研室平均每兩周應(yīng)有一次業(yè)務(wù)活動例會，處理教研室工作中需要解決的問題，開展教學(xué)研究及學(xué)術(shù)交流活動。
（二）集體備課制度：教學(xué)要求基本相同的學(xué)科基礎(chǔ)課程、公共基礎(chǔ)課程，應(yīng)使用統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教材，根據(jù)教學(xué)需要，組織集體備課。對教學(xué)要求和進(jìn)度相同的課程，應(yīng)采用統(tǒng)一試卷，集體評卷。
（三）試講制度：教師第一次開課或新開課程，都應(yīng)進(jìn)行試講，試講合格者后方可開課。
（四）課堂教學(xué)質(zhì)量檢查和觀摩教學(xué)制度：教研室主任應(yīng)經(jīng)常深入課堂聽課；每學(xué)期至少組織集體聽課觀摩教學(xué)2~3次，并及時開展評課評教活動。
（五）教學(xué)檢查和考核制度：定期或不定期開展教學(xué)檢查。每學(xué)期期初檢查審核教學(xué)大綱、進(jìn)度表等教學(xué)文件；期中進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量檢查；學(xué)期結(jié)束時，對教師一學(xué)期的工作進(jìn)行一次全面考核。
（六）學(xué)術(shù)交流制度：教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)和承擔(dān)科研項目情況，適時組織教研室內(nèi)外同行進(jìn)行學(xué)術(shù)研討、交流，包括科研項目進(jìn)展研討，教研、科研成果交流報告等。教師參加校外學(xué)術(shù)活動，應(yīng)向教研室匯報情況。
（七）工作計劃和總結(jié)制度：教研室工作每學(xué)期需做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。
（八）教學(xué)檔案管理制度：負(fù)責(zé)完成收集、積累和整理反映教學(xué)日常工作和教學(xué)建設(shè)的相關(guān)資料，按要求分門別類存檔或交二級學(xué)院、教務(wù)處、學(xué)校檔案室歸檔。
五、教研室的考核
教研室及教研室主任的考核由二級學(xué)院負(fù)責(zé)，每學(xué)期進(jìn)行一次評定，學(xué)年進(jìn)行總評。
本規(guī)定自公布之日起實行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。原有規(guī)定同時廢止。
?。?/span>2014年7月10日）
