泉師雙創(chuàng)〔2018〕9號

各學院、機關各部（處、室）、各直屬單位：

為貫徹落實《泉州師范學院關于落實〈福建省教育廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革十六條措施的通知〉的實施方案》，進一步為我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供資源共享平臺和多層次、有針對性的指導，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院擬支持組建一批“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室”（暫定名，以下簡稱“工作室”），配備不低于3名創(chuàng)業(yè)導師，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、工作室

工作室可以依托各實驗中心、實驗室、工程中心等教學科研平臺，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽、科學研究等活動，打造成全校性的資源共享平臺。

 1.申報及建設要求

（1）工作室應具備功能明確的獨立或共享空間，建立規(guī)范可行的管理制度，面向?qū)W生開放，可以進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、學術探討等。

（2）工作室由所在單位負責管理，擁有穩(wěn)定的導師團隊，導師們具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力。

（3）工作室是各二級學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的重要培育平臺，每年應推薦一定數(shù)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和學科競賽等活動。

（4）鼓勵接納不同專業(yè)的學生進駐工作室，提倡多學科交叉組建團隊。鼓勵與政府、企業(yè)和校外科研機構合作，引入社會資源，拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育渠道，對優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新成果、發(fā)明專利等項目實施孵化，并進行產(chǎn)業(yè)對接。

（5）工作室批準立項后，各二級學院給予相應的軟硬件支持及經(jīng)費支持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院將從相關經(jīng)費中首年按兩萬元啟動經(jīng)費給予支持，同時每年根據(jù)工作室環(huán)境、導師團隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容、組織的相關活動和取得的成果等進行專家驗收，驗收情況將作為下一年度工作經(jīng)費支持的重要依據(jù)。工作室經(jīng)費的報銷參照學校相關財務報銷制度執(zhí)行。

2.申報工作程序

各二級學院應高度重視本項工作，充分發(fā)揮各級各類各實驗中心、實驗室、工程中心等教學科研平臺的資源優(yōu)勢，結合專業(yè)建設，積極組織申報，每個學院只申報一個工作室，按照申報及建設要求填寫申報表（附件1），相關支撐材料可作為附件上交。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院將組織對申報的工作室進行現(xiàn)場核實，獲批工作室將由學校統(tǒng)一下文認定并授牌。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師

依托院內(nèi)雙師型教師、企業(yè)家和行業(yè)專家，建立二級學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師團，幫助學生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，講授本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務，促進各學院與企業(yè)、科研院所、投資機構的全面對接與有機互動，推動各學院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。

1.導師的選聘條件

（1）遵守國家法律法規(guī)，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

（2）富有強烈的社會責任感，愿意貢獻時間、精力、智慧和經(jīng)驗，愿意提攜幫助和扶持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，愿意為大學生創(chuàng)業(yè)提供公益性服務。

（3）熟悉國家相關政策法規(guī)，熟悉企業(yè)管理、市場運作、技術創(chuàng)新，對科技、經(jīng)濟、市場發(fā)展有預判能力。

（4）具有較強的專業(yè)基礎和良好的口頭表達能力，能配合學校工作安排。

（5）具有企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗、在大學生創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)辦或管理企業(yè)等方面有豐富經(jīng)驗或?qū)I(yè)特長，以及有資金、技術、市場等資源的投融資機構和管理咨詢機構的資深專家。

 2.導師的職責

（1）參與講授本學院《創(chuàng)業(yè)基礎》通識課、開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、沙龍。

（2）參加學院、學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，為創(chuàng)業(yè)大學生提供導向性、專業(yè)性、實踐性咨詢和輔導服務，指導大學生創(chuàng)業(yè)，提高大學生創(chuàng)業(yè)的基本技能。

（3）參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院組織的境內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類培訓。

（4）負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室的安全職責及其他。

3.導師的選聘辦法

（1）導師的選聘主要通過自薦、推薦、邀請的方式進行，各二級學院匯總《泉州師范學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師信息表》（附件2）。

（2）入選的導師將在校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)“泉州師范學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師”證書。

      4.導師的管理

（1）導師由各工作室統(tǒng)一管理，根據(jù)各二級學院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求，借助導師的經(jīng)驗智慧，組織導師及相關專家通過創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)咨詢和指導、專家會診等形式，服務于有創(chuàng)業(yè)意向的大學生。

（2）各二級學院對導師實行動態(tài)管理，對不能勝任指導工作或多次無故不參加創(chuàng)業(yè)指導活動的，取消導師資格。因?qū)煴救嗽驘o法履行服務職責的，由本人提出申請，可退出導師團。

（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院每年將評選一定數(shù)量的校級優(yōu)秀導師，并從中推薦給省市有關部門作為優(yōu)秀導師庫入庫導師。

三、工作室及導師團隊的申報材料請于6月15日前將紙質(zhì)版上交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院（行政樓306），電子版發(fā)送2159089053@qq.com。

聯(lián)系人：廖老師；聯(lián)系電話：0595-22919509

附件：1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室申報表

           2.泉州師范學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師匯總表

附件1 泉州師范學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室申報表.doc附件2 泉州師范學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室導師.docx

                                       創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院

                                       2018年6月5日