12月19日，學(xué)校“杏壇論道”第七講（一）2024年教學(xué)新秀大賽點評交流會、“杏壇論道”第七講（二）2024年課程思政教學(xué)競賽暨教師教學(xué)創(chuàng)新大賽點評交流會分別在行政樓201、406舉行。教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人、2024年教學(xué)新秀大賽參賽教師及評委、2024年課程思政教學(xué)競賽暨教師教學(xué)創(chuàng)新大賽參賽教師及評委參加。

教務(wù)處柯佳穎副處長為本次開講做了開講發(fā)言，介紹了本次大賽的所有評委，對所有評委和參賽教師的積極參與表示感謝。

教學(xué)新秀大賽人文社會科學(xué)組（文科組）組長陳雅婷副教授總結(jié)了2024年的參賽教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)素養(yǎng)三個方面都有整體性的提高，但在知識點的銜接、內(nèi)容的針對性、時間的把控精準(zhǔn)、板書的設(shè)計四方面存在不足之處；希望參賽教師從優(yōu)化知識點的銜接、增強內(nèi)容的針對性、加強時間管理、優(yōu)化板書設(shè)計、教學(xué)設(shè)計五方面加以改進。

教學(xué)新秀大賽自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科組（理工科組）組長蔡植善副教授從參賽教師的著裝、教態(tài)、課程互動、參賽PPT與板書、課程思政、教具的使用、人工智能應(yīng)用于教學(xué)七方面對參賽教師提出了有針對性的建議。

課程思政教學(xué)競賽暨教師教學(xué)創(chuàng)新大賽組組長吳少靜教授談到：參賽教師在比賽中表現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，在教學(xué)中踐行“學(xué)生中心”的教育理念，注重立德樹人，符合新時代的教育要求；在教學(xué)內(nèi)容上與學(xué)科前沿、實踐發(fā)展新經(jīng)驗、社會需求新變化緊密聯(lián)系，能夠采用多樣化的教學(xué)方法，如項目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)方法上注重信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機融合，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段提升教學(xué)效果。同時建議參賽教師進一步提煉和推廣其創(chuàng)新經(jīng)驗，以推動學(xué)校乃至整個教育領(lǐng)域的教學(xué)改革和創(chuàng)新發(fā)展。

除了各組長的總結(jié)發(fā)言，15位評委還分別對參賽的49位參賽選手一對一的點評交流，參賽選手對本次點評交流會議受益匪淺，增強了投身教育教學(xué)的積極性。