2015年3月10日上午，福建省特殊教育教師培訓（2014—2016年提升計劃·第一期）開班式在中山紀念堂三樓報告廳舉行。林華東副校長出席開班式。繼續(xù)教育學院、教育科學學院領(lǐng)導和老師，以及來自全省各地市120多名特殊教育學校教師參加。繼續(xù)教育學院院長陳秋燕主持開班式。

開班式上，林華東代表學校對來自全省各地特教學校的參訓教師表示熱烈歡迎，并向?qū)W員介紹了學校發(fā)展近況。林華東指出，特殊教育是社會教育體系中的一個重要組成部分，也是衡量一個社會文明與進步的重要標志。加快發(fā)展特殊教育事業(yè)，是實現(xiàn)教育和諧發(fā)展的需要，是維護殘疾人合法權(quán)益，實現(xiàn)社會公平正義的必然要求。近年來，政府和教育管理部門均在極力促進各地加強特教學校建設(shè),推動特殊學校辦學質(zhì)量的全面提高。福建省教育廳對這項工作十分重視，2014年出臺了《福建省特殊教育教師專業(yè)能力提升計劃（2014—2016年）》，將對全省特教校長、教師進行全員輪訓，努力打造我省高質(zhì)量高水平的特教師資隊伍。

本期培訓是三年提升計劃的第一期，學校高度重視此次培訓工作，要求繼續(xù)教育學院和教育科學學院密切配合，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，突顯學校專業(yè)特色和高質(zhì)量的培訓管理與服務水平，按既定方案有序開展好培訓工作。

據(jù)悉， 2014年年底，學校首先啟動了提升計劃培訓項目的特教校長培訓工作。此次開展的特教教師培訓計劃為期三年，培訓涉及專業(yè)包括按盲、聾啞、培智和自閉四個專業(yè)，設(shè)置理論研修、教學觀摩研討、康復實踐、綜合提升等培訓環(huán)節(jié)，按照教師全員培訓和骨干教師培訓分層次進行。

（繼續(xù)教育學院?? 教育科學學院）