日前，泉州河長(zhǎng)學(xué)院在泉州師范學(xué)院正式成立，這是泉州提升河長(zhǎng)管理與治理能力、探索河長(zhǎng)制教育新途徑的創(chuàng)新舉措。

　　泉州水資源總體偏少，水環(huán)境承載壓力較大，部分河道水質(zhì)不夠穩(wěn)定，如何保護(hù)好水資源、水環(huán)境、水生態(tài)，維護(hù)好河湖健康生命，實(shí)現(xiàn)河湖功能永續(xù)利用，成為泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大課題。對(duì)此，泉州在福建省率先設(shè)立流域河長(zhǎng)辦，實(shí)行內(nèi)溝河河長(zhǎng)制、湖長(zhǎng)制，構(gòu)建“三級(jí)五層雙河長(zhǎng)”組織體系，大河小溪、大湖小庫(kù)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)河湖從“沒(méi)人管”到“有人管”、河長(zhǎng)制從“見(jiàn)機(jī)制”向“見(jiàn)行動(dòng)”轉(zhuǎn)變,全市水環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，去年主要流域13個(gè)實(shí)際供水的集中式飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為100%。

　　泉州市河長(zhǎng)辦工作盡管取得階段性成效，但是河湖管理保護(hù)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，泉州河長(zhǎng)學(xué)院的成立將改變河長(zhǎng)相對(duì)缺乏專(zhuān)業(yè)管水治水知識(shí)的局面，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)教育、理論指導(dǎo)和技術(shù)支持，培養(yǎng)一批敢管善管、守河盡責(zé)的治水能手。

輻射全省大平臺(tái)，推進(jìn)治水工作專(zhuān)業(yè)化

　　泉州河長(zhǎng)學(xué)院由泉州市河長(zhǎng)辦和泉州師范學(xué)院雙方合作共建，集培訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍、課程資源和研究智庫(kù)為一體，推動(dòng)校地在水資源及其環(huán)境綜合治理研究與實(shí)踐方面深度合作。

“泉州師范學(xué)院將積極發(fā)揮學(xué)科和人才資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建集中培訓(xùn)、研究、治理于一體的辦學(xué)模式，將泉州河長(zhǎng)學(xué)院辦成服務(wù)泉州、輻射全省河湖長(zhǎng)的教學(xué)培訓(xùn)平臺(tái)，打造匯聚社會(huì)各界智慧管水治水的新智庫(kù)、新樣板。”泉州師范學(xué)院副校長(zhǎng)黃江昆表示。

　　泉州市河長(zhǎng)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)、打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，尤需一支政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷳B(tài)環(huán)保鐵軍，而目前的河長(zhǎng)都相對(duì)缺乏專(zhuān)業(yè)管水治水的知識(shí)，泉州河長(zhǎng)學(xué)院將有效提高泉州河（湖）長(zhǎng)履職能力和業(yè)務(wù)水平。成立后，該學(xué)院將立體化推進(jìn)政策解讀、知識(shí)普及、課題研究、成果應(yīng)用，為河長(zhǎng)制工作提供理論指導(dǎo)與技術(shù)支持。

研究實(shí)踐新基地，為科學(xué)治水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

　　泉州河長(zhǎng)學(xué)院2019年第1期基層河長(zhǎng)培訓(xùn)班為期5天，有48名來(lái)自泉州市各縣市區(qū)的基層河長(zhǎng)參加，培訓(xùn)內(nèi)容包括河長(zhǎng)制政策文件解讀，《福建省河長(zhǎng)制規(guī)定》、《泉州市晉江洛陽(yáng)江流域水環(huán)境保護(hù)條例》解讀，水環(huán)境保護(hù)和基層河長(zhǎng)履職相關(guān)知識(shí)等，培訓(xùn)采取了政策解讀、專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)介紹等多種形式進(jìn)行，由泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院具體承辦。

“政策解讀、理論引領(lǐng)與實(shí)踐實(shí)務(wù)課是泉州河長(zhǎng)學(xué)院培訓(xùn)課程的三大模塊。課程內(nèi)容通專(zhuān)融合，模塊之間有機(jī)銜接?！比輲煼秾W(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)陳秋燕告訴記者，接下來(lái)的培訓(xùn)班，學(xué)院將根據(jù)不同班次不同培訓(xùn)對(duì)象不同培訓(xùn)需求，對(duì)接整合調(diào)配師資，綜合應(yīng)用專(zhuān)題講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例分析、論壇研討、情景體驗(yàn)等教學(xué)形式，科學(xué)安排培訓(xùn)課程，合理設(shè)置培訓(xùn)環(huán)節(jié)。

“我們將充分發(fā)揮高校在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科技研發(fā)等方面的優(yōu)勢(shì)，由泉州市河長(zhǎng)辦牽頭，對(duì)泉州市各級(jí)河長(zhǎng)的基本情況及學(xué)習(xí)需求開(kāi)展調(diào)研，聯(lián)合制訂培訓(xùn)方案，共同擬定培訓(xùn)內(nèi)容，組織實(shí)施河長(zhǎng)培訓(xùn)，深入開(kāi)展高等院校與河湖管理人員互聘交流工作、實(shí)施‘雙師雙能型’教師培養(yǎng)計(jì)劃，并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名專(zhuān)家學(xué)者舉辦講座，提升全市河湖長(zhǎng)履職能力和業(yè)務(wù)水平?！标惽镅啾硎?，泉州河長(zhǎng)學(xué)院將以泉州師范學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)、教師資源為基礎(chǔ)，聯(lián)合省內(nèi)外高端專(zhuān)業(yè)人才，對(duì)泉州市水域資源及周邊地域環(huán)境生態(tài)開(kāi)展系統(tǒng)性和動(dòng)態(tài)的跟蹤監(jiān)測(cè)調(diào)研及課題攻關(guān)，為構(gòu)建泉州市科學(xué)治水體系和長(zhǎng)效機(jī)制獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。” 

成果展示新窗口河湖治理再上新臺(tái)階

　　在第一期培訓(xùn)班上，永春縣東關(guān)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、河長(zhǎng)張少堃作為學(xué)員代表，通過(guò)PPT展示了東關(guān)鎮(zhèn)河長(zhǎng)制工作的經(jīng)驗(yàn)成果，介紹了該鎮(zhèn)的河長(zhǎng)辦標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、桃溪（東關(guān)鎮(zhèn)美升村段）綜合流域治理項(xiàng)目整治成效，令學(xué)員們受益匪淺。

　　據(jù)了解，在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，河長(zhǎng)制工作的成果展示將成為一塊重要工作，以河長(zhǎng)學(xué)院為窗口，更多河湖管護(hù)經(jīng)驗(yàn)成效將被學(xué)習(xí)和借鑒，優(yōu)秀的基層河長(zhǎng)將走上講臺(tái)，為學(xué)員們傳道授業(yè)。

　　陳秋燕表示，下一步，泉州河長(zhǎng)學(xué)院將致力于推動(dòng)形成高等院校與地方水資源綜合治理實(shí)踐相互貫通、深度融合、協(xié)同發(fā)展，踐行生態(tài)文明新格局新格局，促進(jìn)泉州市河湖水系及其環(huán)境保護(hù)治理再上新臺(tái)階。

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