為貫徹落實習近平總書記對宣傳思想文化工作重要指示精神和全國宣傳思想文化工作會議精神，增進教師對習近平文化思想的理解與教學轉化，進一步提高“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論”2門課程的教學實效，概論教研部于11月16日下午在教研部辦公室舉行集體備課會。

本次集體備課會采用“1（1個教師主講）+2（2個教師重點點評）+N（其他老師積極發(fā)言）”方式進行。主講教師朱云平提出了把上述兩次會議精神融入課程的目的、意義、主線，并陳述了融入這2門課程的16個基本知識點，劉瓊華和李廣賢老師對此進行點評，李廣賢對融入“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程提出了調整和完善的建議，劉瓊華則對融入“毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論”課程的知識點提出了細致建議。其他老師也從不同角度紛紛發(fā)言，如詹木生認為，要深刻認識習近平總書記對“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”重要性，在教學中要注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓大學生在自主體驗、主動思考和自我情感升華中深刻理解和正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量；陳建寧在習近平文化思想的豐富內涵、林麗拉在習近平總書記關于意識形態(tài)的重要論述、鄭如玉在習近平總書記關于培育和踐行社會主義核心價值觀的重要論述等方面，都提出了融入課程的建議。

通過這次集體備課，大家一致認為，思政課程是高校引領青年大學生學習習近平文化思想的主陣地和主渠道。作為思政課教師，要帶頭學懂悟透習近平文化思想，充分發(fā)揮福建作為習近平新時代中國特色社會主義思想重要孕育地和實踐地的獨特優(yōu)勢，不斷提升政治能力、科研能力、教學能力。并結合社會發(fā)展、教學實際和學生特點，切實提升黨的創(chuàng)新理論“三進”工作取得明顯成效。