5月11日，習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。馬克思主義學(xué)院第一時間組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示，引起熱烈反響。
馬克思主義學(xué)院黨總支書記顏水發(fā)：
習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)著力建設(shè)一支“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的思政課教師隊(duì)伍。馬克思主義學(xué)院黨總支將結(jié)合目前全黨正在開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，組織教師黨員深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，全面增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具體行動中自覺做到“自律嚴(yán)”，模范遵守黨紀(jì)國法，帶頭弘揚(yáng)師德師風(fēng)，為培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人提供力量保障。
馬克思主義學(xué)院副院長鄭長青：
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為。要牢牢把握用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一根本，認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的行動方案，挖掘好、運(yùn)用好習(xí)近平總書記在福建工作期間重大創(chuàng)新理念和實(shí)踐探索的“富礦”并融入思政課教學(xué)內(nèi)容，讓青年學(xué)生在“第一現(xiàn)場”的學(xué)習(xí)體悟中領(lǐng)會貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，更好地挺立精神世界。要牢牢把握思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)這一方向，扎實(shí)推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，用多樣化的實(shí)踐教學(xué)融合思政小課堂與社會大課堂，讓青年學(xué)生感受到馬克思主義中國化最新成果來自實(shí)踐，并指引實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生動實(shí)踐。要牢牢把握思政課教師隊(duì)伍建設(shè)這一關(guān)鍵，按照“六個要”的素質(zhì)要求，定期開展思政課教師“大練兵”活動，提升教學(xué)能力；認(rèn)真開展集體備課，研討教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，推進(jìn)教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，教材話語向教學(xué)話語轉(zhuǎn)化，努力把思政課講得有滋有味、深入人心。
馬克思主義學(xué)院教授朱云平：
習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為新時代學(xué)校思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。作為高校思政課教師，我們將按照習(xí)近平總書記的重要指示，“樂教善教、潛心育人”，永葆思政教育的理想和情懷，善于將習(xí)近平總書記提出的思想政治理論課改革創(chuàng)新的“堅持‘八個統(tǒng)一’”落實(shí)在細(xì)致入微潤物無聲的思政教育之中，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。我們將持續(xù)提升積極性、主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揮好思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用，為黨育人、為國育才，不斷培養(yǎng)更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。
馬克思主義學(xué)院教授戴青蘭：
習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，明確提出以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基，不斷提高思政課的針對性和吸引力，為新時代新征程思政課建設(shè)指明方向。習(xí)近平總書記以“力量根基”定位三種文化形態(tài)在思政課建設(shè)過程中的重要作用，再次明確了文化賦能思政課建設(shè)的鮮明導(dǎo)向。作為思政課教師，我們應(yīng)在日常教學(xué)中以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植思政課底蘊(yùn)、以革命文化培育思政課紅色底色、以社會主義先進(jìn)文化激發(fā)思政課活力，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，培養(yǎng)出更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
馬克思主義學(xué)院副教授王桂強(qiáng)：
習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，充分肯定了黨的十八大以來思政課建設(shè)取得的重大成就，為思政課的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，提出了更高的新要求，必將推動思政課教育教學(xué)工作邁上新臺階。貫徹習(xí)近平總書記的重要指示，要理解當(dāng)代世界與中國正在發(fā)生的深刻變化；要對思政課在教育體系、宣傳思想文化體系和立德樹人事業(yè)體系中的現(xiàn)狀科學(xué)分析、準(zhǔn)確把脈；要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教學(xué)內(nèi)容、鑄魂育人；要探索思政課教學(xué)新模式，創(chuàng)造思政課新氣象。
馬克思主義學(xué)院副教授陳欣：
習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為我們做好新時代思政課建設(shè)工作指明了方向。就高校形勢與政策課而言，一要設(shè)計一堂高效的公開課。以教學(xué)大練兵、集體備課會等活動為載體，推進(jìn)教師之間的教學(xué)交流，助力教師進(jìn)一步提升整體教學(xué)能力。二要撰寫一份優(yōu)質(zhì)的講稿。以《時事報告?大學(xué)生版》為依據(jù)，把教材語言轉(zhuǎn)化為教學(xué)語言，集合教研室教師合力攻關(guān)，形成優(yōu)質(zhì)講稿和課件。三要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師。堅持專兼結(jié)合，組織教師參加教學(xué)競賽、校外實(shí)踐研修，形成能進(jìn)能出的教師聘用機(jī)制，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。
馬克思主義學(xué)院講師吳雪君：
作為一名青年思政課教師，在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示之后，更加明確自己所肩負(fù)的使命。在教學(xué)過程中，應(yīng)始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，通過不斷優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，及時更新教學(xué)內(nèi)容，以中國特色社會主義取得的偉大成就作為內(nèi)容支撐，用青年學(xué)生喜歡的語言幫助青年學(xué)生掌握馬克思主義基本立場、基本觀點(diǎn)、基本方法，并將其內(nèi)化于心，外化于行，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
馬克思主義學(xué)院助教鄭如玉：
習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍?！弊鳛橐幻颊n教師，我深受啟發(fā)和鼓舞。面對思政課建設(shè)的新形勢新任務(wù)，思政課教師堅定政治立場是首要前提，在立德樹人的實(shí)踐中，要堅持秉承以文化人的弘道追求，胸懷最大的熱忱走進(jìn)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想政治狀況，巧用社會大課堂與思政主課堂，讓他們在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐磨練中成長起來，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。