為方便交流教學(xué)經(jīng)驗，扎實推進校級示范教研室建設(shè)，11月20日下午，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研部在理工309教室開展教學(xué)公開課暨“微幫扶”示范課。本次公開課由饒佳妹老師主講，教研部全體教師參加。

饒佳妹老師圍繞專題七“鄧小平理論”這一主題，以案例為導(dǎo)入，首先向?qū)W生介紹了2024年8月22日習(xí)近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰120周年座談會上講話的主要內(nèi)容，以習(xí)近平總書記指出的“我們必須繼續(xù)深入學(xué)習(xí)運用鄧小平理論，完整、準確理解它的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義”為依循，全面精講了鄧小平理論的科學(xué)內(nèi)涵和核心要義。饒老師還專門講解了“鄧小平與中國式現(xiàn)代化的開啟”這一內(nèi)容，闡述1979年3月23日鄧小平正式提出“中國式的現(xiàn)代化”及其內(nèi)涵，使學(xué)生對“鄧小平理論是社會主義建設(shè)的科學(xué)指南”這一教學(xué)要點有了更深的理解。

本次公開課授課過程中注重對學(xué)業(yè)困難學(xué)生進行“微幫扶”，其中設(shè)計了互動式和啟發(fā)式教學(xué)提升方法，激發(fā)學(xué)業(yè)困難生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

課后各位老師聚焦饒老師的教學(xué)展示進行研討交流，既對其使用的教學(xué)方法給予充分肯定，又對其針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生進行“微幫扶”的有效做法進行交流借鑒，以期進一步總結(jié)推廣。