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入學(xué)教育是新生大學(xué)生活中重要的第一課，是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)和開端。為了加強(qiáng)新生入學(xué)教育，根據(jù)學(xué)校迎新協(xié)調(diào)會議精神和要求，我院制訂了入學(xué)教育實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生發(fā)展和成才需要，確定了專業(yè)教育、適應(yīng)教育、黨的基本知識教育、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、心理健康教育等主要內(nèi)容。 入學(xué)第一周是新生集中教育階段，每個(gè)新生班級配備了由高年級學(xué)長學(xué)姐擔(dān)任的助理班主任，協(xié)助做好入學(xué)教育工作。學(xué)院重點(diǎn)圍繞“適應(yīng)與發(fā)展”、“學(xué)業(yè)與人生規(guī)劃”、“人際與情感”、“做人與修養(yǎng)”等問題開展新生持續(xù)教育工作。采取分階段循序推進(jìn)、院班二級開展的形式。 新生入學(xué)教育在9月11日至21日期間進(jìn)行，每日為一個(gè)階段，依次分為“適應(yīng)”、”融入”、“體驗(yàn)”和“規(guī)劃”4個(gè)主題。每個(gè)階段都將按不同的主題開展不同的活動。12日，開學(xué)典禮以及相關(guān)的內(nèi)務(wù)整理，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入大學(xué)生活狀態(tài)。13日，軍訓(xùn)以及新生見面會，帶領(lǐng)新生融入大學(xué)這個(gè)大家庭。14至16日，安全教育、思想教育以及愛國主義教育。讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)做對社會有用的人、學(xué)做有榮辱感和責(zé)任感的人。17日，心理講座，加強(qiáng)新生的心理健康教育，幫助新生度過心理危機(jī)、保持健康心理、優(yōu)化心理素質(zhì)。20日，職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃大學(xué)生涯。 入學(xué)教育雖然時(shí)間短暫，但成效明顯。通過入學(xué)教育，幫助新生在思想上逐步實(shí)現(xiàn)了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變；引導(dǎo)新生逐步適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)大學(xué)生活；引導(dǎo)新生逐步了解學(xué)校、了解專業(yè)，增強(qiáng)愛校、愛專業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生成長成才觀念；教育引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立了法制觀念，增強(qiáng)了遵章守紀(jì)意識。 |
