| 泉州師范學(xué)院文件 泉師院科 [2003]1號 關(guān)于印發(fā)《泉州師范學(xué)院研究所評估方案（試行）》的通知 各二級學(xué)院（部、館）、各研究所、機關(guān)各部辦處： 為加強我校在編研究所的宏觀管理，現(xiàn)將《泉州師范學(xué)院研究所評估方案（試行）》印發(fā)給你們。請各研究所負責(zé)人組織本單位研究人員學(xué)習(xí)，并做好評估準備工作。具體評估時間另行通知。 附件1：泉州師范學(xué)院研究所評估方案（試行） 附件2：泉州師范學(xué)院研究所評估指標體系（試行） 附件3：2002年度泉州師范學(xué)院研究所評估表 泉州師范學(xué)院 二OO三年二月二十八日 附件1： 泉州師范學(xué)院研究所評估方案 （試 行） 一、評估目的 研究所是高等院校開展科學(xué)研究活動的重要基地，為加強對研究所的宏觀管理，激發(fā)其創(chuàng)新意識和科研活力，深化高校科技體制改革，使研究所與地方經(jīng)濟、文化緊密結(jié)合，根據(jù)我校實際情況，特制定本評估方案。 二、建立評估指標體系的原則 評估指標遵循以下原則：導(dǎo)向性，單義性（指標和指標的表述其內(nèi)涵相互獨立、相互排斥，不相互隸屬和相互涵蓋），可比性、可操作性及可接受性。 評估體系分成五部分，即研究方向管理水平、研究任務(wù)、科研成果、科研獎勵、科研隊伍。 本評估體系采用百分制評分辦法，把評估指標量化，以加強可操作性和橫向可比性。力求體現(xiàn)定性評估與定量評估相結(jié)合，過程評估與效果評估相結(jié)合。 三、評估時間 原則上學(xué)校組織相關(guān)專家對在編的校級研究所進行評估，具體時間根據(jù)當(dāng)年的情況另行通知。 四、評估辦法 在編校級研究所根據(jù)評估指標體系結(jié)合本所的實際情況自評，并寫出書面材料，送交?？蒲刑幒藢?、預(yù)審；再由校科研處擬定時間組織專家組進行現(xiàn)場評估；評估結(jié)果呈報校學(xué)術(shù)委員會及主管領(lǐng)導(dǎo)，并報送院長辦公會審議通過，對前三名給予相應(yīng)的獎勵。 附件2： 泉州師范學(xué)院研究所評估指標體系（試行） | 序 號 | 一級指標 | 二級指標 | 滿分值 | 評分標準 | | 1 | 研究方向管理水平 12% | 中長期科研發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展方向 | 2分 | 五年以上科研發(fā)展規(guī)劃發(fā)展方向 2分 三年以上科研發(fā)展規(guī)劃發(fā)展方向 1分 | | 對學(xué)科發(fā)展的意義 | 2分 | 設(shè)定研究方向?qū)Ρ緦W(xué)科發(fā)展具有直接促進意義 2分； 對學(xué)科發(fā)展有間接促進作用 1分 | | 對社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的意義 | 2分 | 有顯著影響作用 2分； 有間接影響作用 1分 | | 管理的政策適應(yīng)水平 | 2分 | 管理能力較強，對各項政策能較靈活地掌握 2分； 管理能力一般或缺乏團隊合作精神 1分 | | 管理制度的有效性 | 2分 | 有明確的規(guī)章制度且有較好的約束力 2分；有規(guī)章制度但無有效的約束力 1分 | | 管理手段的現(xiàn)代化管理技能 | 2分 | 管理手段現(xiàn)代化且管理技能熟練 2分； 管理手段現(xiàn)代化但缺乏熟練的管理技能 1分 | | 2 | 研究任務(wù) 20% | 課題數(shù) | 10分 | 國家級1項，或省級2項，或市3項 10分； 省級1項或市2項 7分； 市級1項或校級5項 3分； 只有校級課題，5項以下 1分 本項目可以累計加分，不封頂 | | 經(jīng)費數(shù) | 10分 | 科技類： 校外經(jīng)費10萬元以上，10分； 校外經(jīng)費10萬元以下每萬元計1分，校內(nèi)經(jīng)費每萬元計0.5分; 可以累加，滿分為10分。 人文、社科類： 校外經(jīng)費5萬元及以上，10分； 5萬元以下每萬元計2分； 校內(nèi)經(jīng)費每萬元計1分。 本項目可以累計加分，不封頂 | | 3 | 科研成果40% | 著作數(shù) | 10分 | 正式出版學(xué)術(shù)專著一部 10分； 正式出版學(xué)術(shù)編著一部 8分； 正式出版譯著、教材一部 5分； 本項目可以累計加分，不封頂 | | 人均論文數(shù)（有ISSN和CN刊號） | 10 分 | ≥3 10 分 ≥2 7分 ≥1 3 分 ≤1 1分 本項目可以累計加分，不封頂 | | 論文引用數(shù) | 10 分 | 科技類： 被SCI、EI等國際索引刊物摘錄1篇計3分；國家一級權(quán)威刊物刊登1篇計2分；在中文核心期刊發(fā)表1篇計1分； 人文社科類： 被SSCI、A&HCI和新華文摘全文轉(zhuǎn)載1篇 3分，國家一級權(quán)威刊物刊登1篇計2分；在本項中文核心期刊每篇計1分； 本項目可以累計加分，不封頂 | | 鑒定成果數(shù) | 10分 | 國家級鑒定1項或省級鑒定2項或市級鑒定3項計10分； 省級鑒定1項，或市級鑒定2項，7分； 市級鑒定1項，3分； 本項目可以累計加分，不封頂 | | 4 | 科研獎勵 18% | 獲獎成果數(shù) | 18分 | 國家級獎1項計10分 省級獎1項計 5分 市級獎1項計2分 校級獎1項計1分 本項目可以累計加分，不封頂。 | | 5 | 科研隊伍 10% | 職稱結(jié)構(gòu) 比 例 | 4分 | 正教授占總?cè)藬?shù)比例≥0.2 或副教授占總?cè)藬?shù)比例≥0.5 4 分 正教授占總?cè)藬?shù)比例≥0.1 或副教授占總?cè)藬?shù)比例≥0.25 2分 | | 學(xué)歷結(jié)構(gòu) 比 例 | 3分 | 博士、碩士占總?cè)藬?shù)比例≥0.3，3分； 博士、碩士占總?cè)藬?shù)比例≥0.2，2分； 博士、碩士占總?cè)藬?shù)比例≥0.1，1分； | | 參與指導(dǎo)學(xué)生論文及學(xué)生參與本研究所的科研情況 | 3分 | 人均指導(dǎo)學(xué)生論文數(shù)≥1 3分； 人均指導(dǎo)學(xué)生論文數(shù)≥0.5 2分； 人均指導(dǎo)學(xué)生論文數(shù)＜0.5 1分； 注：學(xué)生參與科研情況視為與論文數(shù)相關(guān)因素。 | 附件3： 2002年泉州師范學(xué)院研究所評估表 | 序號 | 一級 指標 | 二級 指標 | 評分標準 | 自評依據(jù) | 自評 分數(shù) | | 1 | 研究 方向 管理 水平 12% | 中長期科研發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展方向 | 五年以上科研發(fā)展規(guī)劃發(fā)展方向 2分 三年以上科研發(fā)展規(guī)劃發(fā)展方向 1分 | | | | 對學(xué)科發(fā)展的意義 | 設(shè)定研究方向?qū)Ρ緦W(xué)科發(fā)展具有直接促進意義 2分； 對學(xué)科發(fā)展有間接促進作用 1分 | | | | 對社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的意義 | 有顯著影響作用 2分； 有間接影響作用 1分 | | | | 管理的政策適應(yīng)水平 | 管理能力較強，對各項政策能較靈活地 掌握 2分； 管理能力一般或缺乏團隊合作精神 1分 | | | | 管理制度的有效性 | 有明確的規(guī)章制度且有較好的約束力 2分； 有規(guī)章制度但無有效的約束力 1分 | | | | 管理手段的現(xiàn)代化管理技能 | 管理手段現(xiàn)代化且管理技能熟練 2分； 管理手段現(xiàn)代化但缺乏熟練的管理技能 1分 | | | | 2 | 研究 任務(wù) 20% | 課題數(shù) | 國家級1項，或省級2項，或市3項 10分； 省級1項或市2項 7分； 市級1項或校級5項 3分； 只有校級課題，5項以下 1分 本項目可以累計加分，不封頂 | | | | 經(jīng)費數(shù) | 科技類： 校外經(jīng)費10萬元以上，10分； 校外經(jīng)費10萬元以下每萬元計1分，校內(nèi)經(jīng)費每萬元計0.5分; 可以累加，滿分為10分。 人文、社科類： 校外經(jīng)費5萬元及以上，分； 5萬元以下每萬元計2分； 校內(nèi)經(jīng)費每萬元計1分。 本項目可以累計加分，不封頂 | | | | 3 | 科研 成果 40% | 著作數(shù) | 正式出版學(xué)術(shù)專著一部 10分； 正式出版學(xué)術(shù)編著一部 8分； 正式出版譯著、教材一部 5分； 本項目可以累計加分，不封頂 | | | | 人均論文數(shù)有ISSN和CN刊號） | ≥3 10 分 ≥2 7分 ≥1 3 分 ≤1 1分 本項目可以累計加分，不封頂 | | | | 論文引用數(shù) | 科技類： 被SCI、EI等國際索引刊物摘錄1篇計3分；國家一級權(quán)威刊物刊登1篇計2分；在中文核心期刊發(fā)表1篇計1分； 人文社科類： 被SSCI、A&HCI和新華文摘全文轉(zhuǎn)載1篇 3分，國家一級權(quán)威刊物刊登1篇計2分；在本項中文核心期刊每篇計1分； 本項目可以累計加分，不封頂 | | | | 鑒定成果數(shù) | 國家級鑒定1項或省級鑒定2項或市級鑒定3項計10分； 省級鑒定1項，或市級鑒定2項，7分； 市級鑒定1項，3分； 本項目可以累計加分，不封頂 | | | | 4 | 科研 獎勵 18% | 獲獎成果數(shù) | 國家級獎1項計10分 省級獎1項計 5分 市級獎1項計2分 校級獎1項計1分 本項目可以累計加分，不封頂。 | | | | 5 | 科研 隊伍 10% | 職稱結(jié)構(gòu) 比 例 | 正教授占總?cè)藬?shù)比例≥0.2 或副教授占總?cè)藬?shù)比例≥0.5 4 分 正教授占總?cè)藬?shù)比例≥0.1 或副教授占總?cè)藬?shù)比例≥0.25 2分 | | | | 學(xué)歷結(jié)構(gòu) 比 例
參與指導(dǎo)學(xué)生論文及學(xué)生參與本研究所的科研情 況 | 博士、碩士占總?cè)藬?shù)比例≥0.3，3分； 博士、碩士占總?cè)藬?shù)比例≥0.2，2分； 博士、碩士占總?cè)藬?shù)比例≥0.1，1分； 人均指導(dǎo)學(xué)生論文數(shù)≥1 3分； 人均指導(dǎo)學(xué)生論文數(shù)≥0.5 2分； 人均指導(dǎo)學(xué)生論文數(shù)＜0.5 1分； 注：學(xué)生參與科研情況視為與論文數(shù)相關(guān)因素。 | | | | 