初秋的暖陽，和煦地照著大地，我院2017級美術(shù)學(xué)的見習(xí)生，踏上了參加實習(xí)的道路，同時他們也迎來了一件極具挑戰(zhàn)，又頗具魅力的任務(wù)——分別前往泉州第一中學(xué)、泉州市第六中學(xué)和學(xué)府一中進(jìn)行見習(xí)教研活動。

此次教育見習(xí)中，同學(xué)們在聽了授課老師精心準(zhǔn)備的課程后，都受益匪淺。同學(xué)們學(xué)習(xí)到了如何有趣的引入課題，如何巧妙的運用多媒體技術(shù)，如何更好的開展課堂活動等等一系列在課程設(shè)計中容易出現(xiàn)的問題。

而另外一部分同學(xué)們來到學(xué)府一中，聽取學(xué)府一中老師的經(jīng)驗，并與在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容相互融合，總結(jié)出自己的經(jīng)驗。

最后一部分同學(xué)們跟隨老師的步伐，前往泉州一中東海校區(qū)實習(xí)。秋風(fēng)送爽，同學(xué)們?yōu)榇舜螌嵙?xí)做好了充足的準(zhǔn)備，立志要從此次實習(xí)當(dāng)中習(xí)得成為老師的秘籍。

短暫的見習(xí)研學(xué)活動圓滿結(jié)束了！一周的時間讓同學(xué)們收獲滿滿，受益匪淺。這樣的教研活動既讓他們了解了學(xué)校教育環(huán)境，也能幫助他們更快融入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，邁出了他們走向教師崗位的第一步，又為以后的教育教學(xué)工作順利展開奠定堅實的基礎(chǔ)。