來(lái)源: 泉州晚報(bào)(泉州) 全國(guó)藝術(shù)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家日前聚集泉州師范學(xué)院，就該院全日制藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

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據(jù)悉，這一藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)于去年獲國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立，將于今年秋季開(kāi)班授課。專(zhuān)業(yè)包含音樂(lè)和舞蹈兩大領(lǐng)域，其中最大的亮點(diǎn)是音樂(lè)領(lǐng)域南音專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，這標(biāo)志著泉州南音進(jìn)入國(guó)家碩士學(xué)位高級(jí)人才的培養(yǎng)。

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將南音傳統(tǒng)的傳承模式吸收到教學(xué)中

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“泉州是南音的發(fā)祥地，很早就開(kāi)展進(jìn)校園和本科教學(xué)工作，這為南音高級(jí)人才培養(yǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?！比珖?guó)藝術(shù)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中央音樂(lè)學(xué)院研究生院院長(zhǎng)丁凡教授說(shuō)，在今后泉州南音高級(jí)人才培養(yǎng)中，突顯南音和當(dāng)?shù)氐奈幕厣攀寝k學(xué)之本，要將南音傳統(tǒng)的傳承模式吸收到教學(xué)工作中，并與現(xiàn)代教學(xué)模式有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

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我市作為“戲窩子”，擁有豐富的民間舞蹈資源。針對(duì)舞蹈領(lǐng)域碩士研究生的培養(yǎng)，全國(guó)藝術(shù)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、北京舞蹈學(xué)院副院長(zhǎng)王偉教授認(rèn)為：“地方特色舞蹈的教學(xué)工作在海內(nèi)外都處于探索階段，對(duì)閩南民間舞蹈高級(jí)人才的培養(yǎng)不要求大求全，以現(xiàn)代舞蹈學(xué)來(lái)衡量教學(xué)成果，而應(yīng)更加注重地方舞蹈特色本身，深入研究民間舞蹈的生存狀態(tài)，真正承擔(dān)起傳承的任務(wù)和社會(huì)責(zé)任?！?/span>

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培養(yǎng)高級(jí)人才助力南音走向世界

泉州師范學(xué)院院長(zhǎng)黃子杰說(shuō)：“開(kāi)辦這個(gè)碩士點(diǎn)現(xiàn)在還處于起步探索階段，在招收新生時(shí)要嚴(yán)格控制確保教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校還會(huì)舉全校之力，在師資和投入方面給予優(yōu)先保證，將這個(gè)碩士點(diǎn)辦優(yōu)辦強(qiáng)，真正承擔(dān)起地方文化傳承與創(chuàng)新的重任?！?/span>

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早在泉州南音申報(bào)人類(lèi)“非遺”之初，泉州師院于2003年在海內(nèi)外高校首次創(chuàng)辦音樂(lè)學(xué)（南音方向）本科專(zhuān)業(yè)，多年來(lái)，該院師生頻頻應(yīng)邀出外表演和學(xué)術(shù)交流，足跡遍布五大洲數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

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泉州師范學(xué)院院長(zhǎng)助理，音樂(lè)與舞蹈學(xué)院、泉州南音學(xué)院院長(zhǎng)王珊說(shuō)，開(kāi)設(shè)碩士研究生培養(yǎng)高級(jí)人才，就是為南音走向世界做準(zhǔn)備，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上不僅有南音演唱、演奏方向，還有文化產(chǎn)業(yè)與南音文化推廣方向，就是要培養(yǎng)國(guó)際文化交流人才。?? 本報(bào)記者 陳智勇 (本文來(lái)源：泉州晚報(bào) ) netease

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