3月20日，泉州師范學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院2014級(jí)三位南音演唱、南音演奏、文化產(chǎn)業(yè)與南音文化推廣方向研究生，與泉州師范學(xué)院藝術(shù)碩士研究生實(shí)踐基地“泉州南音傳承中心”聯(lián)合成功舉辦了三場(chǎng)學(xué)位音樂(lè)會(huì)、推介會(huì)專場(chǎng)展示，獲得在場(chǎng)南音專家及弦友的一致好評(píng)，實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人及國(guó)家級(jí)、省級(jí)南音傳承人、南音弦友到場(chǎng)指導(dǎo)觀摩，體現(xiàn)了學(xué)院與研究生實(shí)踐基地協(xié)同辦學(xué)的成效。 在第一場(chǎng)推介會(huì)上，文化產(chǎn)業(yè)與南音文化推廣方向研究生蔡穎以《物·非物：李建瑜南音琵琶制作技藝及其潤(rùn)物之旅》為主題進(jìn)行推介，主要通過(guò)“2017年元宵古城傳承8090系列展”中“物·非物”南音展館來(lái)作為此次推介會(huì)的實(shí)踐探索，推介會(huì)以介紹南音琵琶制作藝人李建瑜及其南音琵琶制作技藝為主題，圍繞以“李建瑜與南音的N種相遇”、“李建瑜南音琵琶制作‘職人課程’”、“李建瑜南音琵琶湯匙的制作與推廣”三個(gè)活動(dòng)對(duì)李建瑜豐滿的南音人形象、提升兒童對(duì)南音琵琶制作的興趣、培養(yǎng)南音琵琶制作傳承人等方面展開(kāi)推介，使觀眾從不同的角度感受南音，了解南音人樸實(shí)的生活樣態(tài)，從中獲得對(duì)南音文化的認(rèn)同感。
南音演唱方向研究生黃娟娟在第二場(chǎng)南音專場(chǎng)中，以“過(guò)支聯(lián)唱”為音樂(lè)會(huì)主題，南音中的“過(guò)支聯(lián)唱”，是一種古老的唱奏形式。其最顯著的特點(diǎn)是以“過(guò)支曲”來(lái)聯(lián)結(jié)不同的“滾門(mén)”，使多首同管門(mén)的曲目依序連成一體，充分顯示古老樂(lè)種南音悠久的歷史淵源和厚重的文化積淀，有其獨(dú)特的重要性。本場(chǎng)學(xué)位音樂(lè)會(huì)以“過(guò)支聯(lián)唱”中的“什錦過(guò)”作為整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的總體設(shè)計(jì)，選取的7首南音曲目將南音的四個(gè)管門(mén)相互串唱，且遵循“過(guò)支聯(lián)唱”的特點(diǎn)，采用過(guò)支曲來(lái)聯(lián)結(jié)不同的“管門(mén)”的曲目，并將“什錦過(guò)”唱奏中樂(lè)器交接的儀式在舞臺(tái)上的呈現(xiàn)。
南音洞簫演奏方向的研究生余冰心的專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)以傳承、創(chuàng)新為主線，演奏的曲目包含了南音的經(jīng)典作品、創(chuàng)作的洞簫獨(dú)奏曲、箏簫合奏曲等。此場(chǎng)音樂(lè)會(huì)既有南音的傳統(tǒng)形式和單簫獨(dú)拍、單簫獨(dú)弦、獨(dú)奏等表演形式，又展示了余冰心研究生研讀期間習(xí)得的成果。
作為泉州師范學(xué)院南音教育與傳承、人才培養(yǎng)的主要陣地，通過(guò)高校與南音專業(yè)團(tuán)體的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，共建南音藝術(shù)碩士人才培養(yǎng)實(shí)踐基地，構(gòu)建和形成適應(yīng)專業(yè)學(xué)位研究生教育、校內(nèi)教師和校外國(guó)家級(jí)、省級(jí)南音傳承人合作，協(xié)同參與教學(xué)實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與畢業(yè)設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)的雙導(dǎo)師制，導(dǎo)師隊(duì)伍積極服務(wù)于世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南音的傳承與保護(hù)，搭建創(chuàng)作、交流、實(shí)踐平臺(tái)，研究生們積極參與基地承辦的“泉州市文化惠民工程”等各項(xiàng)演出實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，積極為南音的傳承與保護(hù)發(fā)揮重要作用，由于成效顯著，于2015年獲批福建省“南音與閩臺(tái)舞蹈?jìng)鞒邪l(fā)展”專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地，是福建省首批24個(gè)專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地中唯一一個(gè)在非福建省重點(diǎn)建設(shè)高校內(nèi)設(shè)立的基地，是我校為進(jìn)一步提升藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，與泉州南音傳承中心共同建立的人才培養(yǎng)平臺(tái)，是南音研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的主要場(chǎng)所。該基地建設(shè)實(shí)現(xiàn)了我校與合作單位的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與資源共享，構(gòu)建聯(lián)合培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才新模式。
