福建省高校教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)辦法
一、為做好全省高校教師資格申請(qǐng)人員的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“測(cè)試”）工作，根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的規(guī)定精神，結(jié)合我省高校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定福建省高校教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)辦法。
二、本標(biāo)準(zhǔn)及辦法適用范圍與對(duì)象
具有福建省戶籍的中國(guó)公民，已是本省高等學(xué)校在職教學(xué)人員和擬聘教學(xué)人員，符合高等學(xué)校教師資格認(rèn)定條件的非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格，要本本標(biāo)準(zhǔn)及辦法規(guī)定的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。
三、測(cè)試的原則
1、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是的原則；
2、堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合的原則；
3、堅(jiān)持整體性評(píng)價(jià)的原則；
4、堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則。
四、測(cè)試的基本要求
具備承擔(dān)高校教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學(xué)的規(guī)律和青年學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，以及運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)工作中實(shí)際問(wèn)題的能力，具備組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)資源以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的能力，具有熟練使用普通話提問(wèn)、講解的課堂教學(xué)技巧。
五、測(cè)試的主要項(xiàng)目及分值（見(jiàn)附后《測(cè)試表》），申請(qǐng)測(cè)試人員要提供所教學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）的課程的對(duì)應(yīng)教學(xué)大綱、教案、教材，一式三份。
六、測(cè)試的方法
1、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試采用學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)家組測(cè)評(píng)，報(bào)高等學(xué)校教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)審查的兩級(jí)評(píng)價(jià)辦法。
2、學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)家組在申請(qǐng)測(cè)試人員試講、面試的基礎(chǔ)上，分別按照高校教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試表中規(guī)定的項(xiàng)目、分值，給予公正合理的評(píng)價(jià)，得出分值，并對(duì)測(cè)試對(duì)象提出簡(jiǎn)要意見(jiàn)。
3、測(cè)試方法除了試講、面試外，還可查看申請(qǐng)人的教學(xué)資料。
七、測(cè)試程序與內(nèi)容
1、受教育廳教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)委托的測(cè)試單位，根據(jù)高校教師資格認(rèn)定工作的時(shí)間安排，商量確定測(cè)試具體時(shí)間、地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)通知有申請(qǐng)測(cè)試人員的高等學(xué)校。
2、在高等學(xué)校教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)的指導(dǎo)下，學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)家組根據(jù)申請(qǐng)測(cè)試人員的專(zhuān)業(yè)擬定試講課題，申請(qǐng)測(cè)試人員圍繞試講課題擬寫(xiě)教案（教案內(nèi)容量控制在45分鐘的講解時(shí)間內(nèi)），提交學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)家組。
3、申請(qǐng)測(cè)試人員在規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)試講，學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)家組指定申請(qǐng)人提交的教案的一部分作為試講內(nèi)容，試講時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
4、試講后，學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)家組根據(jù)試講情況和測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容提出面試題目，請(qǐng)申請(qǐng)人答辯。面試題目不少于2個(gè)，面試時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
5、學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)家組根據(jù)測(cè)試結(jié)果，得出總評(píng)分?jǐn)?shù)，并寫(xiě)出綜合評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)要意見(jiàn)。
6、高等學(xué)校教師資格審查委員會(huì)對(duì)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)家組報(bào)送的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行審查，審查結(jié)論送省教育廳教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
八、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由福建省教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)解釋。
附：福建省高校教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試表
福建省高校教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試表
申請(qǐng)人單位： 測(cè)試時(shí)間：
| 姓 名 | | 學(xué)科 | | 身份證號(hào)碼 | | ||||
| 形 式 | 項(xiàng)目 | 測(cè) 試 內(nèi) 容 | 分值 | 得分 | |||||
| 面 試 | 儀表儀態(tài) | 儀表端莊，氣質(zhì)、修養(yǎng)良好（提問(wèn)、聽(tīng)課） | 6 | | |||||
| 思維能力 | 應(yīng)答準(zhǔn)確、流暢，條理清晰，邏輯性強(qiáng)（提問(wèn)） | 6 | | ||||||
| 語(yǔ)言表達(dá) | 語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確（提問(wèn)） | 6 | | ||||||
| 專(zhuān)業(yè)知識(shí) 水平 | 專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，相關(guān)的知識(shí)面寬（提問(wèn)） | 7 | | ||||||
| | 實(shí)現(xiàn)教學(xué) 目的能力 | 目標(biāo)明確，要求適度，符合教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際（看教案） | 8 | | |||||
| 試 講 | 注意教學(xué)育人，滲透思想品德教育（聽(tīng)課） | 8 | | ||||||
| 重視能力（分析、解決問(wèn)題或動(dòng)手能力）的培養(yǎng)（聽(tīng)課） | 8 | | |||||||
| 扳書(shū)工整，設(shè)計(jì)合理，無(wú)錯(cuò)別字 | 7 | | |||||||
| 善于應(yīng)用“兩學(xué)”知識(shí) | 7 | | |||||||
| 能因地制宜，應(yīng)用多種媒體幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容 | 8 | | |||||||
| 掌握教材 內(nèi)容能力 | 講課層次分明，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透 | 8 | | ||||||
| 了解當(dāng)前學(xué)科新成就、新動(dòng)態(tài)，并結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué) | 7 | | |||||||
| 組織課堂 教學(xué)能力 | 教學(xué)民主善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 | 7 | | ||||||
| 注重課堂信息反饋，應(yīng)變能力強(qiáng) | 7 | | |||||||
| 合計(jì) | | | | ||||||
| 專(zhuān)家組綜合測(cè)評(píng)意見(jiàn)： 專(zhuān)家組組長(zhǎng)（簽名） 年 月 日 | |||||||||
