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商學(xué)院學(xué)子參與2024暑假“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動(二)
發(fā)布人:陳婕??發(fā)布時間:2024-09-14?? 瀏覽次數(shù):180

       守仁商學(xué)院團委積極響應(yīng)上級團組織號召,組織廣大青年學(xué)生開展2024年暑假“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動和福建省大學(xué)生“揚帆計劃”活動。

洪熙,商學(xué)院2023級國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生。她在廈門翔安鳳翔街道鐘宅社區(qū)居民委員會擔(dān)任志愿者,協(xié)助社區(qū)開展“專家服務(wù)百姓義診”活動,幫助社區(qū)老人對癥就醫(yī)。在實踐過程中她了解到基層一線的工作情況,體會到了基層工作人員背后的付出和不易,也提高自己的見識和工作技能。

   賴輝煌,商學(xué)院2023級國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生。她在“揚帆計劃”中任福建省漳州市薌城區(qū)華元居委會社區(qū)綜合文員,實踐期間協(xié)助開展反詐騙和防火防災(zāi)等宣傳活動。在工作期間,她不僅學(xué)習(xí)到更多知識和為人處世的道理,還增加了自己的社會責(zé)任感與幸福感。


張喆,商學(xué)院2022級經(jīng)濟學(xué) (國際課程) 一班學(xué)生。她在永泰縣市場監(jiān)督管理局辦公室進行了為期一個月的社會實踐。在實踐期間,她深入了解了市場監(jiān)督管理局的日常工作流程,體會到了市場監(jiān)管工作的重要性和復(fù)雜性。她在這個過程中學(xué)習(xí)到了處理復(fù)雜事務(wù)的方法,培養(yǎng)了嚴謹縝密的思維能力。


黃鴻彥,商學(xué)院2022級經(jīng)濟學(xué)(國際課程)一班學(xué)生。她在暑期“揚帆計劃”實習(xí)期間主動參與了由華安縣婦女聯(lián)合會舉辦的“北溪童夢,伴愛成長”“河林守望 woman來了”等系列主題活動,并協(xié)助同事們進行護河護林、反詐騙等入戶宣傳活動。她通過實際行動感受到了為人民服務(wù)的快樂與滿足,這種親身體驗讓她更加堅定了自己的信仰和追求,增強了為黨和人民事業(yè)貢獻力量的責(zé)任感和使命感。

劉雅捷,商學(xué)院2023級知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)學(xué)生。她在返家鄉(xiāng)社會實踐中任福建省泉州市鯉城區(qū)陽光有鯉青少年活動中心社工。通過貼近青少年,她親眼見證了黨的好政策給人民群眾帶來的幸福生活,更加堅定了跟黨走的信念。同時,她也學(xué)會了如何將黨的理論和精神轉(zhuǎn)化為實際行動,用自己的力量為青少年發(fā)展、社會貢獻一份綿薄之力。


楊豪毅,商學(xué)院2023級電子商務(wù)(閩臺)專業(yè)學(xué)生。他在福州市馬尾區(qū)羅星街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心擔(dān)任導(dǎo)診人員,主要負責(zé)維護日常公共秩序,協(xié)助衛(wèi)生所舉辦各類活動。實踐期間,他了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作內(nèi)容和流程,同時,他的組織協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力、團隊協(xié)作精神都得到了鍛煉和提升。


李佳妮,商學(xué)院2023級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)一班學(xué)生。她在“揚帆計劃”社會實踐中擔(dān)任福建省漳州市常山開發(fā)區(qū)婦聯(lián)實習(xí)生,主要是幫忙整理辦公室文件,參與安全知識宣傳。在志愿服務(wù)中,她與社區(qū)居民建立了深厚的友誼,感受到了人與人之間的溫暖與關(guān)愛。這些經(jīng)歷讓她更加珍惜眼前的生活,更加懂得感恩與回饋社會。


張可佳,商學(xué)院2023級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)一班學(xué)生。她在“揚帆計劃”社會實踐中擔(dān)任福建省泉州市安溪農(nóng)商銀行金融助理,負責(zé)處理日常辦公事務(wù)和協(xié)助銀行舉辦各項活動。實踐經(jīng)歷幫助她將課堂上學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合,加深對銀行業(yè)務(wù)的全面理解。

周延鈺,商學(xué)院2023級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)一班學(xué)生。她在揚帆計劃社會實踐中擔(dān)任福建省漳州市薌城區(qū)南坑街道綜合文員,承擔(dān)街道相關(guān)科室辦公室文職工作,協(xié)助做好日常工作以及領(lǐng)導(dǎo)交代的事項。在實踐中她了解到了街道的日常職能與服務(wù)內(nèi)容,進一步提升了溝通技巧和團隊協(xié)作能力。

在實踐中,陳守仁商學(xué)院學(xué)子們不僅將所學(xué)知識與實踐緊密結(jié)合,更在實踐中深刻體會到了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。他們用自己的實際行動詮釋了當代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當,為推動社會進步貢獻了自己的青春力量。



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