關于組織參加第三屆“挑戰(zhàn)杯”福建省
大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知

各二級學院：
為鼓勵和培養(yǎng)青年大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，在學生中營造濃厚的科技學術氛圍，促進青年學生接觸社會，轉變就業(yè)觀念，鍛煉和提高學生的社會適應能力和實踐能力，激勵全校青年學生適應時代要求，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，勤學進取，奮發(fā)成才，增強自身綜合素質和就業(yè)競爭能力，經研究決定，在近年來我校開展相關賽事的基礎上，選送一些優(yōu)秀作品參加第三屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參賽對象
全日制在校學生（包括本科生、?？粕托赂呗殞W生等）。
二、參賽的步驟
1、賽事啟動。成立我校創(chuàng)業(yè)計劃競賽組委會和評委會（參見泉師院團[2004]1號文）；啟動校內外宣傳報道，推出活動；提供“競賽創(chuàng)作指南”和相關知識。
2、組隊參賽。各二級學院選拔一部分專業(yè)基礎扎實，有一定科研能力和創(chuàng)新思維的學生，組成若干個優(yōu)勢互補的參賽小組（小組名稱自定），可跨院系、專業(yè)、學科組建。為使創(chuàng)業(yè)計劃書完整、具體、深入、可行，競賽團隊中一般要有掌握管理、經濟、法律、電腦和項目專業(yè)等知識的人員。參賽小組可邀請相關教師擔任指導，在選定參賽項目后向競賽組委會辦公室報送參賽項目。
3、精心設計參賽項目。參賽團隊結合自身的實際，在近年來開展相關賽事所設計項目的基礎上，選擇具有市場前景的技術、產品或服務作為參賽項目。獲取參賽項目的途徑：①學生自己或參與的科技發(fā)明創(chuàng)造產品、個人創(chuàng)意或服務；②學校提供的教師或科研單位的產品或技術與服務；③國家專利機構發(fā)布的專利技術產品。后兩者可通過授權方式進行。
4、各二級學院組織初評。經選擇后，確定參加校級競賽的作品項目，再組織專家進一步加以指導和完善。最后向競賽組委會辦公室推薦申報參加校級競賽的作品項目。申報作品提綱要求有文字版和電子版兩種（一式兩份）。
5、省級競賽前培訓。參加省級競賽前，對各參賽隊進行信息跟蹤，宣傳報道省級競賽籌備情況，組織專家與參賽作者進行競賽答辯，評定參加省級競賽項目。根據(jù)省級決賽評審委員會的反饋意見，由競賽組委會邀請校內外專家對入圍參加省級決賽的作品項目進行再指導、再完善，力爭取得好成績。
三、獎勵辦法
1、校級競賽評獎為一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵（參賽）獎若干名。獲獎者給予證書和獎金，按學校有關規(guī)定適當予以學分獎勵，并對有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀作品予以啟動基金進行資助。
2、為更好推動參賽活動，激勵各單位做好組織工作，競賽設若干組織獎，獎勵組織出色的單位。計分辦法如下：一等獎每件作品100分，二等獎每件作品80分，三等獎每件作品60分，鼓勵獎每件作品20分。各項分數(shù)小組成員平均獲得，各單位總分為本單位所有參賽者得分之和。如遇總積分相同，則以獲特等獎的個數(shù)決定團體總分的名次，以此類推。
四、競賽的組織領導和要求
1、各二級學院要成立競賽領導小組，聘請有經驗的專家、學者組成指導小組，按照競賽組委會的統(tǒng)一要求，加強對參賽學生的指導，承擔賽前培訓任務。
2、各二級學院團委負責活動的具體組織協(xié)調，各二級學院教務科、各系等部門要積極配合，結合各自實際情況，制定活動的推進方案；要廣泛發(fā)動、積極推薦 ，創(chuàng)造條件讓更多的學生參加創(chuàng)業(yè)計劃競賽活動；要對活動進行廣泛而深入的宣傳，為競賽創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
3、競賽組委會辦公室負責競賽活動的日常事務。辦公室設在校團委。聯(lián)系電話：2772252    2777791

                                                           泉 州 師 范 學 院
                                                           二OO四年三月二日