本報(bào)訊 （記者 王可欣）4月15日，教育科學(xué)學(xué)院辯論一隊(duì)和二隊(duì)在學(xué)生活動(dòng)中心參加了2018年校級辯論賽初賽，教育科學(xué)學(xué)院辯論隊(duì)作為反方，就“留學(xué)歸國是社會(huì)問題”這一論點(diǎn)，與正方辯論隊(duì)展開了兩輪激烈的辯論。最終，辯論二隊(duì)成功進(jìn)入了復(fù)賽。

辯論比賽有四個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯、對辯、自由辯論、總結(jié)陳詞。其中攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)尤為精彩。在攻辯中，教育科學(xué)學(xué)院選手引經(jīng)據(jù)典，借“水滴石穿”、“千里之堤，潰于蟻穴”等諸多耳熟能詳?shù)闹V語巧妙引例，言簡意賅地闡明了我方觀點(diǎn)——在留學(xué)群體人口流動(dòng)大的現(xiàn)今，留學(xué)歸國已是社會(huì)問題，使現(xiàn)場氣氛迅速升溫。而在自由辯論環(huán)節(jié)，教育科學(xué)學(xué)院辯手就辯題展開更深層次的辯論，與對方辯手唇槍舌戰(zhàn)、你來我往，紛紛對該辯題提出自己的觀點(diǎn)，觀眾們不時(shí)響起的掌聲更是將氣氛一次次推向高潮。

辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了選手辯論場上的非凡風(fēng)采，給觀眾帶來了一場頭腦風(fēng)暴。本次辯論賽不僅鍛煉了大學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度和溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。

教育科學(xué)學(xué)院代表隊(duì)三辯選手正在闡述自己的觀點(diǎn) （王竹雨 攝）