本報訊 （記者 張莉涓 郭嘉潔）近年來，片段教學(xué)逐漸成為評估教師基本素質(zhì)和展示教師才華的重要途徑之一。5月7日，由小學(xué)教育專業(yè)承辦的“片段教學(xué)決賽”在教育科學(xué)學(xué)院特教大樓舉辦，學(xué)科骨干教授蘇明強(qiáng)、齊運方、劉修豪、莊超穎、鄧岳敏、李尚生擔(dān)任專業(yè)評委。

    比賽設(shè)文、理兩個分會場，參賽選手們根據(jù)抽簽到的題目精心設(shè)計活動，并進(jìn)行為時15分鐘的片段教學(xué)展示，重點展現(xiàn)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生調(diào)動、教學(xué)效果等方面的把控能力。十五分鐘雖短，但參加競賽的同學(xué)們卻各顯神通，緊緊圍繞活動目的，巧設(shè)活動情景，使無生課堂也變得生動有趣起來。其中，理科組2015級特殊教育專業(yè)（1）班王天穎在《4加幾》的片段教學(xué)中，巧用超市買糖果的事例引入課題，又精選了“數(shù)酸奶”例子來促進(jìn)學(xué)生思維，學(xué)會舉一反三；在文科分會場中，2015級小學(xué)教育專業(yè)（1）班張穎超的片段教學(xué)較為突出，在《白鵝》的課程教學(xué)中，她用縝密的邏輯引導(dǎo)學(xué)生思維，創(chuàng)設(shè)情景充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并走下講臺加入到“學(xué)生的小組討論”中，使課堂很具親和力。

本次競賽活動的開展為教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生搭建了一個自我展示的平臺，進(jìn)一步增強(qiáng)了專業(yè)實踐能力。相信教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生將用自己的青春與智慧，認(rèn)真探索、努力鉆研、敢于創(chuàng)新，在未來就業(yè)教學(xué)中開創(chuàng)新局面！