為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想引領(lǐng)青年思想、凝聚青年力量，推進(jìn)學(xué)生會組織深化改革成果落地見效，健全和完善學(xué)生會管理。教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會于2023年5月21日通過線上學(xué)習(xí)的方式開展“青春心向黨 領(lǐng)航新征程2022-2023學(xué)年第二學(xué)期春季學(xué)生會工作人員培訓(xùn)”，教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生會干部參與此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)會先后展開了對《泉州師范學(xué)院研究會(研究生會)章程》、《關(guān)于落實(shí)共青團(tuán)和學(xué)聯(lián)對高校學(xué)生會(研究生會)指導(dǎo)管理責(zé)任的若干規(guī)定(試行)》、《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)福建省第十五次代表大會》、“五四愛國運(yùn)動”、《論黨的青年工作》、“習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)到來之際向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀的講話精神”、“習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議的重要講話精神”這七個專題的講解與學(xué)習(xí)。
七個專題由學(xué)生會主席團(tuán)成員林雨桐、鄧鉑雯、歐楠楠、黃詩佳分別進(jìn)行講解。
培訓(xùn)會伊始，林雨桐對《泉州師范學(xué)院研究會(研究生會)章程》進(jìn)行講解。林雨桐從學(xué)生會會員的權(quán)利與義務(wù)、機(jī)構(gòu)設(shè)置與運(yùn)行、從嚴(yán)治會等方面深入分析，強(qiáng)調(diào)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會干部要明確自身職能，在行動時(shí)刻銘記章程內(nèi)容，更好地組織動員廣大青年堅(jiān)定地跟黨走。
鄧鉑雯帶領(lǐng)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會干部們剖析了《關(guān)于落實(shí)共青團(tuán)和學(xué)聯(lián)對高校學(xué)生會(研究生會)指導(dǎo)管理責(zé)任的若干規(guī)定(試行)》、《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)福建省第十五次代表大會》。深刻闡述教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的組織下，不斷優(yōu)化組織體系和工作機(jī)制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化職能建設(shè)。
歐楠楠則深入分析了“五四愛國運(yùn)動”、《論黨的青年工作》這兩個主題，帶領(lǐng)學(xué)生會成員學(xué)習(xí)五四青年為真理和正義而戰(zhàn)、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神，了解百年黨史、中國青年運(yùn)動史的內(nèi)在規(guī)律，以及新形勢下如何看待青年和青年工作的本源性問題。
最后，黃詩佳對“習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)到來之際向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀的講話精神”、“習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議的重要講話精神”進(jìn)行了詳實(shí)的剖析，引導(dǎo)始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，厲奮發(fā)、勇毅前行。
在各個專題講解之后，學(xué)生會干部紛紛踴躍發(fā)言。
其中，女生部蔡伊莎認(rèn)為五四運(yùn)動是一場偉大的群眾愛國運(yùn)動，它實(shí)際上揭開了全民族進(jìn)行徹底的反帝反封建斗爭的序幕。作為當(dāng)代的青年大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)五四運(yùn)動中的學(xué)生和青年的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神，在新時(shí)代為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
本次培訓(xùn)會以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，弘揚(yáng)五四精神，激勵了教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會成員弘揚(yáng)和踐行愛國主義，牢記使命，推進(jìn)了教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會組織深化改革成果、完善職能建設(shè)，促進(jìn)了教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，提升了教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會干部的積極性和主動性。
（文：林佳瑩）