為培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)的意識，3月7日下午，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨支部部分黨員前往太陽雨特殊兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校進(jìn)行志愿者服務(wù)活動。

太陽雨特殊兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校是一所專為特殊兒童提供教育的幼兒園，其課程設(shè)置主要以情景模仿課、運(yùn)動課、手工課為主，上課模式為家校合作，家長陪同子女一起進(jìn)行小班化教學(xué)。參加此次志愿服務(wù)活動的12名志愿者在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下以3-5人小組的組織形式深入各班，有序地開展志愿服務(wù)活動。志愿者需的工作是在有限的兩個小時內(nèi)協(xié)助家長共同看護(hù)孩子，維持班級秩序。其中，情景模仿課主要通過直接教學(xué)提高特殊兒童的社交技巧和表達(dá)情緒的能力，學(xué)生可根據(jù)老師的拍手、跺腳、雙手交握在胸前等動作進(jìn)行簡單模仿。此外，學(xué)校特提供跳跳床、爬行墊、平衡木等運(yùn)動器材以便學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

2020級小學(xué)教育專業(yè)（1）班方任重接受采訪時表示，這短短的兩個小時，給予她的不單是一次集體社會志愿服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，更是一次鍛煉自我、親歷特殊兒童教育的機(jī)會。太陽雨志愿服務(wù)活動是教育科學(xué)學(xué)院志愿活動的重要工作，教育科學(xué)學(xué)院定期組織學(xué)生參與，希望通過這樣的活動讓更多的學(xué)生了解特殊的孩子，了解他們需要什么，給予他們針對性的幫扶，情暖童心，用實(shí)際行動讓這個群體感受到社會的溫暖。