為增強(qiáng)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生個人歸屬感和班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，營造良好的班級心理文化氛圍，教育科學(xué)學(xué)院于近期展開我為同學(xué)做件事系列團(tuán)輔活動。本次活動在特教大樓二樓露天陽臺舉辦，由教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)輔小組組織策劃。

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是以心理學(xué)理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，在團(tuán)體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的專業(yè)助人方法。在本次活動中，教育科學(xué)學(xué)院心理健康發(fā)展中心主訓(xùn)人以班級為單位帶領(lǐng)我院新生班級進(jìn)行“破冰”行動、“設(shè)計師大賽”、“驛站傳書”等一系列有趣的游戲，讓學(xué)生們在游戲中拉進(jìn)關(guān)系，在互動中加深對彼此的了解，并逐步建立良好的人際關(guān)系。教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生們在每一個活動中積極參與，相互配合，歡笑聲、鼓勵聲充斥著整個現(xiàn)場。在活動尾聲進(jìn)行了“國王與天使”的游戲，讓學(xué)生們之間的關(guān)系增加了一層神秘感，游戲的答案將在四年后知曉。活動中輔訓(xùn)人員用相機(jī)記錄下了每個學(xué)生開心的模樣，并與主訓(xùn)進(jìn)行了合影，留下了美好的回憶。其中，2023級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的林靜同學(xué)說道：“通過這次團(tuán)體輔導(dǎo)活動，讓我與班級同學(xué)更加熟悉，同時感受到了班集體的力量，希望以后可以多多舉辦這樣的活動，一起進(jìn)步?！?/span>

這次活動切實關(guān)注了教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)了教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生們的團(tuán)隊意識和合作精神，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建和諧校園打下堅實基礎(chǔ)。

(文：羅思然)