為深入學習黨的二十大精神，貫徹“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃，積極踐行和弘揚社會主義核心價值觀，大力倡導志愿服務文明新風尚，在實踐中幫助孤獨癥兒童更好地適應社會環(huán)境，為孤獨癥兒童提供更多的支持和關愛，11月5日，我院2023級特殊教育團支部來到泉州市豐澤區(qū)濱海社區(qū)開展孤獨癥兒童入戶志愿服務活動。

活動中，2023級特殊教育團支部支部成員先與孤獨癥家長取得聯(lián)系，再開展孤獨癥兒童入戶志愿服務。本次入戶拜訪對于孤獨癥兒童的癥狀情況有了一個初步的了解，在與家長的交流過程中，了解家長的實際需求，團支部成員也給出了合理的解決方案和建議。通過談話，志愿者們了解到，家長們希望自己的孩子可以進一步參與到多場景互動中，同時期待同社區(qū)一道組織更多家庭參與到陪伴孤獨癥兒童成長歷程中。

在開展入戶活動的過程中，我院支部成員更加深入了解孤獨癥兒童的特征和需求，深刻理解“適宜融合，多元支持”“格外關心，格外關注”的含義，堅定了我院支部成員選擇特殊教育這個專業(yè)、行業(yè)的決心，切實增強辦好適宜融合教育的責任感、使命感，深刻理解特殊教育是促進殘疾人全面發(fā)展，更好融入社會的重要途徑，是推進教育公平、改善民生的重要領域和衡量社會文明進步的重要標志，是實現(xiàn)共同富裕、推進教育現(xiàn)代化的必然要求。

這次活動，增強了2023級特殊教育團支部成員與孤獨癥兒童家長溝通的能力，將理論化為實操，深入了解了孤獨癥兒童的家庭情況以及家長的需求，可以幫助孤獨癥兒童制定個性化及針對性的提升方案，幫助家長緩解壓力和重振信心，通過與家長的溝通，更清晰地明白了當今所存在的缺陷與不足，有利于促進社會在此方面的發(fā)展與進步，使孤獨癥兒童更快地融入社會。同時，社區(qū)的入戶活動不僅僅體現(xiàn)了當今國家對特需人士的重視，也反映出社會正在積極地將志愿推廣到社會，讓更多人接觸到孤獨癥兒童，從而使人們更深地了解和認識這些特需群體，從而使他們更好地融入社會，最大程度地實現(xiàn)融合教育。

（文：陳希 朱涵榮 蔡明芳 卓欣怡）