為鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果，貫徹習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，學(xué)理論、讀經(jīng)典、促實(shí)干，5月25日上午，泉州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育“潤(rùn)育青衿”志愿服務(wù)隊(duì)和泉州師范學(xué)院黨史讀書(shū)社攜手泉淮社區(qū)黨委、居委會(huì)、泉淮社區(qū)“黨建+”鄰里中心、泉淮社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，面向社區(qū)小朋友們，以“傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈”為主題開(kāi)展實(shí)踐研讀。

活動(dòng)伊始，“潤(rùn)育青衿”志愿者首先介紹了紅色基因與血脈的文化傳承的重要性。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的寶貴精神財(cái)富，它承載著黨的光輝歷程和偉大精神，是中華民族的寶貴財(cái)富，傳承不僅是對(duì)歷史的尊重和記憶，更是對(duì)未來(lái)的期許和擔(dān)當(dāng)。

緊接著，黨史讀書(shū)社社長(zhǎng)借助紅色繪本，向小朋友們講述了《雞毛信》這一經(jīng)典紅色故事。從《雞毛信》的背景和故事情節(jié)出發(fā)，圍繞著它在紅色文化中的地位和影響力，與小朋友們共讀其中蘊(yùn)含的紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。小朋友們表示，故事中少年英雄海娃的勇敢、智慧和奉獻(xiàn)精神感染了他們，希望以后能成為像海娃一樣的人。

  最后，活動(dòng)在熱烈的掌聲中落下帷幕。此次活動(dòng)圍繞紅色繪本，引導(dǎo)社區(qū)小朋友理解中華文明的突出特性，青年團(tuán)員在此過(guò)程中也深刻理解習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為促進(jìn)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻(xiàn)青春力量。