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體育教育（四年制本科，師范類）

 培養(yǎng)目標(biāo):貫徹落實(shí)黨的教育方針和國家教師教育相關(guān)政策要求，以立德樹人為根本任務(wù)，具有良好的體育教師職業(yè)道德和教育情懷，具有健全人格、理想信念、社會(huì)責(zé)任感，具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)、扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)技能和體育教學(xué)能力，具有良好的體育與健康素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與專業(yè)自主發(fā)展能力，植根泉州、立足福建、輻射全國，能勝任中學(xué)體育與健康課程教學(xué)、課外體育活動(dòng)、訓(xùn)練與競賽、教學(xué)研究及體育管理工作的應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)5年左右的預(yù)期具備：師德高尚、奉獻(xiàn)教育,專業(yè)扎實(shí)、能力具備，以生為本、善于育人，管理有方、服務(wù)到位，會(huì)研善思、善于溝通的潛質(zhì)

 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

 就業(yè)方向：中學(xué)體育教師，或特殊學(xué)校教師、健身俱樂部教練員、社會(huì)體育指導(dǎo)員，或教育、體育、特殊教育機(jī)構(gòu)等部門從事研究和管理工作或攻讀相關(guān)專業(yè)研究生學(xué)位。

 專業(yè)特色：秉承“善學(xué)如泉，正心至大”校訓(xùn)，結(jié)合時(shí)代需求，著眼未來，深入挖掘和提煉專業(yè)在辦學(xué)過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，形成了“一強(qiáng)（專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)）”“兩結(jié)合（普通體育教育與特殊體育教育結(jié)合、中學(xué)體育教學(xué)與小學(xué)體育教學(xué)結(jié)合）”“有潛質(zhì)（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)、社會(huì)服務(wù)潛質(zhì)）”等專業(yè)特色和優(yōu)勢。近五年來學(xué)生在專業(yè)競賽中，獲國家級(jí)銅獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)50多項(xiàng)，省級(jí)銅獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)150多項(xiàng)；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲全國體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)10多項(xiàng)，國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)5項(xiàng)、省級(jí)10多項(xiàng)。在2019年全國高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽中，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，單項(xiàng)賽中微課、體操、武術(shù)獲前六名的優(yōu)異成績，是福建省史上參加此項(xiàng)比賽的最好成績。

 主要課程：學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、體育概論、體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、田徑類（田徑、戶外運(yùn)動(dòng)）、球類（籃球、排球、足球）、體操類（基本體操、健美操）、武術(shù)類（武術(shù)、跆拳道）。