柯躍前（左一）與學(xué)生探討問題。受訪者供圖

近日，福建省重點(diǎn)項(xiàng)目“海洋漁船通導(dǎo)與安全裝備關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”獲評(píng)為福建省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。對(duì)于該項(xiàng)目第一完成人、泉州師范學(xué)院物理與信息工程學(xué)院教授柯躍前來說，自己多年來潛心鉆研的海洋漁業(yè)裝備研發(fā)有了些許成績(jī)，他感到十分欣慰。 

　　向海而生一座城 愛拼會(huì)贏趕潮人 

　　今年56歲的柯躍前出生在福建省泉州市惠安縣的一個(gè)沿海小鎮(zhèn)。因?yàn)閺男∩钤诤＿叄麑?duì)海洋有著特殊的感情。多年來，成為高級(jí)工程師、以測(cè)控技術(shù)為專長(zhǎng)的柯躍前把授課之余的大部分心思，都放在了與“海”有關(guān)的事情上。 

　　柯躍前回憶道，有一年夏天，福建沿海發(fā)生了赤潮災(zāi)害，“惠安縣、泉港區(qū)、石獅市一帶的網(wǎng)箱養(yǎng)殖大戶養(yǎng)殖的鮑魚全部死亡，損失上千萬。”這件事讓柯躍前感到揪心。 

　　經(jīng)過一番資料查詢、行業(yè)調(diào)研后，柯躍前發(fā)現(xiàn)，目前國(guó)內(nèi)還沒有成熟的網(wǎng)箱監(jiān)測(cè)設(shè)備，從挪威進(jìn)口的網(wǎng)箱監(jiān)測(cè)設(shè)備價(jià)格則十分昂貴。怎么將網(wǎng)箱監(jiān)測(cè)終端設(shè)備國(guó)產(chǎn)化，研發(fā)出深水網(wǎng)箱養(yǎng)殖監(jiān)測(cè)技術(shù)呢？柯躍前陷入了長(zhǎng)時(shí)間的思考。 

　　從如何監(jiān)測(cè)赤潮等災(zāi)害的發(fā)生，到監(jiān)測(cè)網(wǎng)箱周圍海水環(huán)境以及天氣變化，再到網(wǎng)箱自身安全性能的監(jiān)測(cè)……一個(gè)小問號(hào)深入發(fā)散為層出不窮的問題，柯躍前帶著這些思考潛心研究多年。2010年，他研發(fā)的第一臺(tái)成熟的“WX-I深水養(yǎng)殖網(wǎng)箱監(jiān)測(cè)儀”問世了。 

　　此臺(tái)監(jiān)測(cè)儀得到同行業(yè)研究者、養(yǎng)殖戶等人群的密切關(guān)注。投入生產(chǎn)后，深海網(wǎng)箱監(jiān)測(cè)儀很快便在福建、廣西與海南等地的沿海網(wǎng)箱養(yǎng)殖業(yè)中被大量使用。 

　　小儀器發(fā)揮大作用 

　　近日，?？吭谌莞鄞a頭的漁船新安裝了一個(gè)小巧的儀器。這個(gè)叫做“北斗示位儀”的小儀器，被漁民們稱作“保命儀”。 

　　北斗示位儀是此次柯躍前團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的核心專利之一。東西雖然小，卻花費(fèi)了柯躍前團(tuán)隊(duì)六七年的心血。從幾年前的一個(gè)雛形想法，到如今的77項(xiàng)授權(quán)專利、國(guó)內(nèi)外論文24篇，中間經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻。 

　　最讓柯躍前意想不到的是，產(chǎn)品在適用階段時(shí)遇到了阻礙。盡管政府出資補(bǔ)助，企業(yè)也將價(jià)格壓低到了國(guó)外同功能設(shè)備價(jià)格的十分之一，很多漁民仍然不習(xí)慣使用，甚至拆卸、屏蔽。設(shè)備開機(jī)率竟然連20%都達(dá)不到。 

　　不過，一件事情的發(fā)生改變了漁民們的想法。 

2019年12月5日凌晨4點(diǎn)，一艘漁船在閩南漁場(chǎng)遇到特大風(fēng)浪，整個(gè)船體傾覆倒扣在了海中。由于所有的通信設(shè)備全部落水，船只無法通信。而夜間海上能見度極差，搜救人員無法用肉眼找到搜救目標(biāo)，船上的17名船員眼看危在旦夕。 

　　萬幸的是，5個(gè)月之前，泉州市海洋漁業(yè)局為這艘漁船裝置了北斗示位儀。由于具有“沉船即報(bào)警”功能，落入水中后，示位儀每間隔1分鐘便向福建省海洋漁業(yè)局應(yīng)急指揮中心發(fā)送緊急遇險(xiǎn)報(bào)警信號(hào)，同時(shí)發(fā)送帶有具體位置信息的短報(bào)文。依靠北斗定位儀終端發(fā)出的定位信息，90分鐘后，17名船員得救了。 

　　這件事發(fā)生后，“北斗示位儀能救人命！”很快在附近傳開了。北斗示位儀被漁民們稱為“海上的救人神器”，漁民們也開始主動(dòng)要求為自己的船只安裝此儀器。目前，福建沿海已有1.2萬艘中小型漁船安裝了北斗示位儀。 

　　產(chǎn)學(xué)結(jié)合 做學(xué)生的燈塔 

30多年前，柯躍前從福州大學(xué)機(jī)械系本科畢業(yè)后，被分配到泉州市內(nèi)燃機(jī)廠。當(dāng)時(shí)內(nèi)燃機(jī)廠與一些中學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué)，柯躍前便一邊工作，一邊進(jìn)入中學(xué)授課。亦工亦教的14年中，他積累了大量的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后來進(jìn)入高校當(dāng)教師打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 

　　從自己的經(jīng)歷中，柯躍前感悟到，沉浸在“自?shī)首詷贰薄翱疹^理論”的桎梏中是無法成為好老師、教出好學(xué)生的，“教師必須擺脫閉門造車，把知識(shí)與社會(huì)實(shí)際需求結(jié)合起來?！?nbsp;

　　在日常的教學(xué)中，柯躍前一掃人們對(duì)理工科課堂嚴(yán)肅枯燥的印象，他喜歡結(jié)合許多實(shí)例講課。如今，已桃李滿天下的他常常與年輕人在微信上交流，不僅聯(lián)絡(luò)感情，也常常交流思路、碰撞觀點(diǎn)。 

    “課堂上講理論顯得空洞，到企業(yè)去看一看，把實(shí)物產(chǎn)品拿在手里瞧一瞧，學(xué)生的眼神立馬亮了。在實(shí)踐基礎(chǔ)上明確了方向，熱愛產(chǎn)生了動(dòng)力，他們便會(huì)覺得那里有光，‘我要到那里去’。學(xué)習(xí)就是努力追光的過程?！闭缈萝S前所描述，產(chǎn)學(xué)結(jié)合、寓教于樂的教學(xué)方式為許多學(xué)生指點(diǎn)了方向。 

　　無論冬夏，每天5點(diǎn)起床打籃球是柯躍前多年來保持的習(xí)慣。上課、科研、下一線、開講座……他常常一天要跑多地，臉上卻看不見疲倦，他用持續(xù)拼搏為“愛拼會(huì)贏”的閩南精神增添了一抹不平凡的色彩。（杜立文） 

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