“傳承千年海絲文脈，賡續(xù)百年師范傳統(tǒng)”的漢語言文學(xué)專業(yè)，積淀深厚、人才輩出，是省級一流專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越中小學(xué)教師改革試點(diǎn)專業(yè)，有力支撐省級重點(diǎn)學(xué)科中國語言文學(xué)一級學(xué)科與教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生授權(quán)點(diǎn)（培育）創(chuàng)建。漢語言文學(xué)專業(yè)2000年獨(dú)立招收培養(yǎng)本科生，2004年獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)，2017年與福建師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)（語文）碩士研究生，2021年通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證。本專業(yè)植根泉州、面向福建、輻射全國，瞄準(zhǔn)區(qū)域社會文化、基礎(chǔ)教育改革與學(xué)校應(yīng)用轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)需求，培養(yǎng)師德修養(yǎng)優(yōu)良、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、能教學(xué)會育人、綜合素質(zhì)較好，能夠在以中學(xué)為主的各類學(xué)校及其它教育文化機(jī)構(gòu)從事語文教育工作的高素質(zhì)人才。學(xué)生畢業(yè)五年后有望成為中學(xué)語文骨干教師。

1.提質(zhì)培優(yōu)，課程建設(shè)領(lǐng)先

專業(yè)不僅實(shí)現(xiàn)7門主干課省級精品課程全覆蓋，而且建有7門省級精品線上開放共享課程，11門省級“一流課程”，在同類高校處于領(lǐng)先地位。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建“中高本碩貫通，文史哲藝匯融，課崗賽證一體，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合”特色課程體系，獲得“省級教學(xué)成果獎”1項(xiàng)、校級教學(xué)成果獎3項(xiàng)。

圖1：中文學(xué)子前往龍人古琴村研學(xué)

2.依托平臺，科研優(yōu)勢突出

專業(yè)依托國家語言文字研究基地絲路語言文化研究中心（泉州師范學(xué)院）、國家語言文字推廣基地、中國社科院閩南文化研究基地、臺盟中央閩臺文化交流研究基地等國家級科研平臺，近年來獲批主持國家社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)，中國博士后科學(xué)基金2項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)，國家語委項(xiàng)目10項(xiàng)，福建省社科規(guī)劃項(xiàng)目近30項(xiàng)；出版專著30余本，發(fā)表核心期刊論文近百篇；獲得中國文藝評論年度優(yōu)秀作品、冰心散文獎、福建省社科優(yōu)秀成果獎、福建省優(yōu)秀文學(xué)作品獎等榮譽(yù)與獎項(xiàng)。

圖2：國家語委研究型基地“絲路語言文化研究中心”揭牌

3.專兼并舉，師資結(jié)構(gòu)合理

專業(yè)依托省級重點(diǎn)學(xué)科中國語言文學(xué)一級學(xué)科，師資力量雄厚，獲評省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來，2人入選“省級教學(xué)名師”，2人入選“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，4人入選“福建省高等學(xué)校杰出青年科研支持計(jì)劃”，5人獲聘福建師范大學(xué)文學(xué)院碩士生導(dǎo)師。專業(yè)還聘請“長江學(xué)者”劉勇等知名學(xué)者為講座教授，一批中學(xué)名師校長為兼職教授。

圖3：“長江學(xué)者”劉勇教授為中文學(xué)子開設(shè)講座

4.服務(wù)地方，育人成效明顯

專業(yè)培養(yǎng)了以創(chuàng)作《皮囊》而知名的作家蔡崇達(dá)等諸多杰出校友，為泉州地區(qū)培養(yǎng)了數(shù)千名的中小學(xué)語文教師，如今他們已成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

圖4：杰出校友蔡崇達(dá)及其暢銷書《皮囊》

“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”。漢語言文學(xué)專業(yè)以融入福建省中文學(xué)科聯(lián)盟為契機(jī)，堅(jiān)持“立足海峽，面向海洋，服務(wù)海絲”的辦學(xué)理念，施行“以頂天立地規(guī)劃學(xué)科方向，以產(chǎn)教融合驅(qū)動專業(yè)升級，以未來需求組織教研攻關(guān)，以個性特色支撐總體布局”的發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)“學(xué)科——專業(yè)——教研室——個體”四級聯(lián)動的“筑峰揚(yáng)優(yōu)計(jì)劃”與“創(chuàng)新賦能行動”，聚力打造運(yùn)潮而興的語文教育“東海學(xué)派”與環(huán)灣人文創(chuàng)新高地，從而為“海絲名城”基礎(chǔ)教育事業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“中文力量”，為建構(gòu)中國語言文學(xué)自主知識體系做出“泉師貢獻(xiàn)”。