不閱世界百態(tài)，怎懂滄桑世故四字，不觀千嬌百媚億萬花開，豈知繁華與浮華，唯有經(jīng)歷，才能明了。從未想過自己會有支教的經(jīng)歷，雖然自己也在課余時間輔導(dǎo)過一些孩子學(xué)習(xí)書法，但那與支教是完全不同的經(jīng)歷。沒有切身地體會過，怎會深刻明了。

支教當(dāng)天，早上七點我和幾個學(xué)弟學(xué)妹在東海灣狂亂的冷風(fēng)中坐上了開往南安翔云中心小學(xué)的車。經(jīng)過一個多鐘頭顛簸崎嶇的山路，我們終于順利到達(dá)目的地。我曾經(jīng)幻想過這里的條件會有多艱苦，但到了目的地后我才發(fā)現(xiàn)這里與我的想象還是差別很大。小學(xué)坐落在大山深處，四周都是連綿的山峰。學(xué)校占地面積很小，只有三棟教學(xué)樓，教室也不多，教室內(nèi)雖然打掃地干干凈凈，但是教學(xué)用具課桌等等許多都老化嚴(yán)重了。到了學(xué)校第一感覺就是冷，是真的很冷。也對，身在大山腹地，怎會不冷。校長說這里很早就開始冷了。孩子們來上課的時候都穿著棉襖，小臉一個個凍得通紅，看著就讓人心疼。

與校長大致了解了一些基本情況后就開始了我人生第一次的支教授課。當(dāng)我走進(jìn)教室時，孩子們紛紛用好奇的眼神打量著我，可能對這位新來的書法老師有點好奇。在做過短暫的自我介紹后，同學(xué)們十分有禮貌地向我問好。上課的時候孩子們都特別聽話，特別認(rèn)真，沒有交頭接耳也沒有悄悄話，十分珍惜這兩個小時的書法課堂。我也盡我所能地多講一些實用的技法，希望孩子們盡可能地在短時間內(nèi)提高。時間過得飛快，一會就到了下課時間，孩子們排著隊去洗毛筆，對待毛筆是那么地認(rèn)真與輕柔?？吹竭@些我的心里有一股暖流涌出。這就是山里的孩子啊，他們的物質(zhì)條件比城里的孩子艱苦許多，卻比許多城里的孩子更珍惜學(xué)習(xí)的機會，比城里的孩子更認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。

孩子們是人間的四月天，是黎明初生的太陽，希望時光溫柔以待，讓孩子們永遠(yuǎn)陽光純良。

（文傳學(xué)院學(xué)生第四黨支部 連夢含）