大山里的世界平淡無奇，日出而作日落而息，一日三餐，粗茶淡飯。祖祖輩輩都上演著這樣的生活，但他們卻從來不放棄走出大山的愿望。

這次支教，我們的目的地是大山深處的南安市翔云中心小學(xué)。一路上兩個(gè)多小時(shí)的車程，隨著海拔的上升，氣溫也慢慢降低，山路盤旋曲折，直上青云，出入實(shí)屬不易。

剛到翔云中心小學(xué)是迷迷糊糊不知所措的，山區(qū)的孩子早早的就迎著寒風(fēng)在校門口等候我們的到來。我們到的時(shí)候孩子們都很熱情，歡聲笑語，噓寒問暖，仿佛看到了親人一樣，我永遠(yuǎn)也忘不了孩子們紅撲撲的臉上溫暖的笑容，這是世界上最暖的笑容，融化了我們遠(yuǎn)道而來心中的風(fēng)雪，融化成教書育人的堅(jiān)持和信念。

對(duì)于這次支教意義的思考，我覺得我們肩上肩負(fù)著的不僅僅是教會(huì)他們書法，還有一個(gè)最重要的目的，就是給他們帶去希望。在教學(xué)過程中他們對(duì)于書法的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，雖然他們一開始還寫得不是很好，但他們的堅(jiān)持還是足以讓我震撼。我內(nèi)心告訴自己：一定要教好他們，雖然短期不能改變他們什么，但是我要為他們樹立一種榜樣，讓他們看到我們的積極向上和勇于追求。他們同時(shí)給我傳遞了一份別樣的情感，一份此生緣于有幸成為他們的老師、成為他們的朋友，時(shí)間雖短卻刻骨銘心。

支教結(jié)束了，孩子們問我下一次還來嗎？我不敢回答他們，因?yàn)槲遗挛胰滩蛔?huì)留下來，但我現(xiàn)在還不能，我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能教好他們。我會(huì)懷戀翔云中心小學(xué)云霧繚繞的山，會(huì)懷戀出了校門走在街上叫你一聲老師好的日子，會(huì)有一種習(xí)慣，你出了門看到孩子總想著他是不是你的學(xué)生，會(huì)懷戀廣場(chǎng)上的他們，會(huì)懷戀課堂上的他們………

從一個(gè)人到一群人，從開始到結(jié)束，支教時(shí)間短暫而漫長(zhǎng)，也許這一次的支教體驗(yàn)會(huì)結(jié)束，但做公益的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止。漫漫長(zhǎng)路，遇見同行者，何其幸運(yùn)。

（文傳學(xué)院學(xué)生第四黨支部 劉振存）