2020年11月27日上午，泉州師院文傳學(xué)院院長王勇衛(wèi)、書記李麗雪帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子蒞臨寶蓮中學(xué)關(guān)心指導(dǎo)，并與寶蓮中學(xué)簽約結(jié)對共建。

在李華涼校長的陪同下，王院長等領(lǐng)導(dǎo)參觀了校園，對學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、規(guī)范的管理制度、良好的師生精神風(fēng)貌、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子、深厚的校園文化底蘊、富有特色的校本課程開發(fā)與建設(shè)以及突出的辦學(xué)特色等工作亮點給予充分肯定和高度評價。

參觀完校園后，校方領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)隊在禮堂二樓舉行座談會與簽約儀式。寶蓮中學(xué)李華涼校長首先代表學(xué)校熱烈歡迎泉州師范學(xué)院文傳學(xué)院2017級歷史學(xué)實習(xí)隊在本校開展教育實習(xí)活動，對實習(xí)隊一個多月的綜合表現(xiàn)進(jìn)行了高度評價，并確保在實習(xí)期的最后三周中將嚴(yán)密部署、合理安排和高度配合，保證實習(xí)活動順利完成。

泉州師范學(xué)院文傳學(xué)院王勇衛(wèi)院長表達(dá)了對寶蓮中學(xué)由衷的感謝，并對實習(xí)隊員給予了關(guān)心與重視，多次問候我們實習(xí)隊的生活和教學(xué)情況，并鼓勵我們要堅持到底，嚴(yán)格教學(xué)，吃得苦中苦，方為人上人。同時，他表示希望以此次簽約為開端，從教育實習(xí)做起，我校與寶蓮中學(xué)能開展全方位合作。文傳學(xué)院歷來重視實習(xí)基地建設(shè)和實踐教學(xué)工作，認(rèn)為實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)氛圍、實習(xí)指導(dǎo)老師的言傳身教對師范實習(xí)生鞏固專業(yè)思想、堅定職業(yè)理想至關(guān)重要。王院長提到寶蓮中學(xué)是一所特色中學(xué)，有自己獨特的辦學(xué)教育理念，通過參觀校園，感受到了寶蓮中學(xué)深厚的文化歷史底蘊。寶蓮中學(xué)的特色主要體現(xiàn)在“人文寶蓮”“書香寶蓮”“特色寶蓮”“勵志寶蓮”四個方面，在這四個特色辦學(xué)理念與我們文傳學(xué)院的辦學(xué)理念有異曲同工之妙。

我院黨委書記李麗雪發(fā)表講話，她指出寶蓮中學(xué)在教學(xué)方面有很多值得贊揚的地方，優(yōu)厚的歷史文化底蘊，良好的教學(xué)辦學(xué)質(zhì)量都很值得我們學(xué)習(xí)，相信我們實習(xí)隊在此一定得到了不少的鍛煉與成長。她希望我們不僅能夠在教學(xué)上有所成長，也要注意日常活動的開展，希望我們能夠關(guān)注學(xué)校本身的歷史文化，能夠從學(xué)校歷史文化中，體會到南安市的歷史底蘊，并有所感悟和研究。

副院長楊秋生發(fā)表講話，他表示對南安寶蓮中學(xué)的感謝，并贊揚寶蓮中學(xué)的辦學(xué)理念，同時也希望雙方能長期合作，互利共惠，在教學(xué)辦學(xué)方面也能多多交流探討，

最后，我院歷史系主任劉新慧對實習(xí)隊給予關(guān)心與鼓勵，希望實習(xí)隊能夠再接再厲，在接下來的三周中能更加認(rèn)真刻苦，做好教學(xué)總結(jié)工作。同時，她表示對寶蓮中學(xué)的感謝，感謝寶蓮中學(xué)能夠支持配合我院實習(xí)工作的開展，并表示實習(xí)工作的開展實屬不易，實習(xí)隊的進(jìn)入隊學(xué)校的教學(xué)安排會造成一定的問題，但寶蓮中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們依然排除萬難，為我們實習(xí)隊提供了一個良好的平臺。

在簽約儀式上，與會雙方本著資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互協(xié)作、互惠互利和共同發(fā)展的原則，就共建實習(xí)基地等方面進(jìn)行了坦誠的交流，促進(jìn)院校協(xié)同育人持續(xù)發(fā)展。

本次領(lǐng)導(dǎo)的探望，讓我們寶蓮中學(xué)的實習(xí)生感受到了來自師院的熱切關(guān)愛，也勾起了我們對師院的思念之情。同時也體會到各方對實習(xí)工作的關(guān)心、期望和要求。相信寶蓮中學(xué)實習(xí)隊員在接下來的實習(xí)工作中將愈加珍惜實習(xí)時光，展現(xiàn)出更好的精神風(fēng)貌。