5月14日，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授方延明應(yīng)邀為我院新聞傳播系近百名師生作了題為《大學(xué)生人文素養(yǎng)與精品新聞寫作》的講座。

在“新文科”建設(shè)的大背景下，增強(qiáng)新聞傳播學(xué)子的人文素養(yǎng)和精品新聞寫作能力尤顯迫切。方延明教授從道與術(shù)兩個(gè)方面，深入淺出地介紹了當(dāng)代大學(xué)生增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的必要性和方法論，指出一個(gè)人要有氣質(zhì)，有精神頭，就是有文化、有思想，從而體現(xiàn)一個(gè)人的“氣象”“氣概”“風(fēng)度”“氣度”，即“人格”或“人格美”。人文素養(yǎng)背后是人的知識(shí)結(jié)構(gòu)方程，也就是專業(yè)知識(shí)之外，還要做到能說(shuō)會(huì)道、能歌善舞、能書畫攝、兼修文史哲數(shù)、有執(zhí)著的職業(yè)理想和遠(yuǎn)大追求。

方延明教授還結(jié)合自身數(shù)十年從事新聞宣傳實(shí)務(wù)與學(xué)術(shù)研究的經(jīng)驗(yàn)，解析了優(yōu)秀新聞作品的創(chuàng)作方法：一是要兼具新聞與文學(xué)兩種視野，在借鑒與比較中創(chuàng)作出精品；二是在事實(shí)清楚、結(jié)構(gòu)合理、文采斐然的基礎(chǔ)上寫出好稿件；三是以時(shí)代性、親民性、文化性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)現(xiàn)好題材；四是要好的新聞作品為具備角度多元性、背景融合性、講究謀篇布局、充滿打動(dòng)人心的細(xì)節(jié)；五是獲獎(jiǎng)作品須具備大局意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和特色意識(shí)。

方延明教授系南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院首任院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，南京大學(xué)政府新聞學(xué)研究所所長(zhǎng)，曾長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)新聞獎(jiǎng)、長(zhǎng)江獎(jiǎng)、韜奮獎(jiǎng)評(píng)委和國(guó)家社科基金評(píng)委，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，出版、主編專著10余部，其中有9篇論文被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載；同時(shí)，創(chuàng)作了大量具有深刻時(shí)代性的新聞報(bào)道，多次登上《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》頭版。

方延明教授的講座既高屋建瓴也頗接地氣，既有厚重的理論總結(jié)也不乏雋永的故事，深受在場(chǎng)師生的激賞。