為了深化環(huán)灣高校人文學科合作交流，推進漢語言文學省級一流專業(yè)建設(shè)，支撐教育碩士專業(yè)學位研究生授權(quán)點（培育）創(chuàng)建，文傳學院中文系按照學院整體部署，于11月23日在俊秀文學院305教室，正式拉開“東海觀瀾 刺桐聽濤”系列活動的隆重序幕。此項活動由中文理論教研室主任王忠杰博士主持，特邀華僑大學文學院徐華教授為相關(guān)學科中青年骨干教師、在學研究生（含聯(lián)培生）以及漢語言文學專業(yè)高年級本科生，作題為《石刻研究的大文獻與小視角》的主旨演講并開展校際學科交流。

開講之前，活動籌辦人向來賓簡要匯報我院學科專業(yè)布局、重點規(guī)劃方向、科研團隊引育等方面的情況，并就新形勢下青年教師成長等議題交換看法。

在報告中，主講人首先介紹石刻文獻的三種類型（傳世拓本、“以石為載體”的文字刻寫和“古籍載錄的石刻資料”），進而指出其具有“不可替代性”“不可再生性”與“石史互證性”等重要價值。隨后，她還結(jié)合多年尋訪本地石刻的親身經(jīng)歷，進而論述泉州石刻具有底蘊深厚、豐富多樣、多元文化交流互鑒等特性，并總結(jié)相應的探究方法（建立大文獻體系，從小視角審視解讀，還原活態(tài)歷史，實現(xiàn)“石史互證”）。

在座談中，徐華教授解答在場師生關(guān)于石刻文獻搜尋、解析、運用等方面的提問，分享社科項目研究、原典解讀路徑等維面的治學心得，并對大家寄予殷切厚望。與會人員深覺獲益良多、意猶未盡，事后紛紛表示，其所論及的“大文獻整理”基礎(chǔ)上“全視角”的古泉州歷史文化與海洋文明探堪，“既能為地域社會史的學術(shù)研究拓寬領(lǐng)域，又可為中國海洋文明形態(tài)的發(fā)掘作出新的學術(shù)貢獻”。

在階段總結(jié)中，活動組織者受專業(yè)負責人委托，再次感謝主講人蒞臨我院講學指導，認為其所作報告內(nèi)容豐富、材料翔實、見解深刻，對從事文獻爬梳與田野調(diào)查具有方法論層面的啟示意義，并向廣大師生表示文史學科將勇立潮頭、先行先試，主動融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系，不斷深化與省內(nèi)頭部高校、地方文教機構(gòu)的密切關(guān)聯(lián)，大力推進“學科——專業(yè)——教研室——個體”四級聯(lián)動之“筑峰揚優(yōu)工程”，“同頻共振產(chǎn)出一流成果，凝心聚力培養(yǎng)一流人才”。

另據(jù)了解，與場內(nèi)充實的學術(shù)交流相互映襯，場外前后的拓展延伸同樣精彩。近日，活動主辦方嘗試多屏放送我院首屆廣播電視領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學位研究生的畢業(yè)作品《閩南煙火》，體現(xiàn)師院學子以光影之筆書寫山海交融的“刺桐海韻”，展示“宋元中國，海絲泉州”的風味之美，以行動助力“歷史文化名城”泉州創(chuàng)建“世界美食之都”。

據(jù)悉，在學校有關(guān)部門與文傳學院的大力支持下，中文系始終堅持“高標定位、高效運行、高位發(fā)展”，以校級新文科研究與改革實踐項目（2021XWK007）、福建省本科高校教育教學改革研究項目（FBJG20210251）等項目平臺為抓手，通過重組“中文應用教研室”“中文理論教研室”，瞄準區(qū)域重大戰(zhàn)略，統(tǒng)籌資源要素配置，強化專業(yè)人才支撐，注重學科交叉融合，構(gòu)筑環(huán)灣人文高地，精準服務(wù)“海絲名城”基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵式躍升。（文字：黃虹，圖片：陳瓊蓮，初審：王忠杰，復審：李莉、王偉）