為了幫助新生盡快融入校園生活，做好師范類專業(yè)認證中期審核“后半篇文章”，落細“省級一流本科專業(yè)”建設指標要求，助力教育碩士專業(yè)學位研究生授權(quán)點培育創(chuàng)建，文傳學院中文系按照上級整體部署，于9月8日下午在榮茂綜合樓301教室，向2024級本科生解讀“‘UGS三位一體’師范生協(xié)同培養(yǎng)機制”。本次會議由中文系相關(guān)負責人主持，學院教學科研辦與學工辦人員、學科語文教學團隊骨干教師、在學研究生（含聯(lián)合培養(yǎng)）、高年級老生代表、2024級漢語言文學專業(yè)全體新生參加本次活動。

會上，中文系相關(guān)負責人在題為《鋪大地作紙，持青春為筆》的發(fā)言中鼓勵大家：“以自身為媒介，鏈接大世界大時代；以自己為方法，探究新形勢新格局”。其還簡要介紹學系在學校有關(guān)部門與文傳學院的大力支持下，秉承“語以塑心，文以化人，美以筑夢”系訓精神，傳承千年海絲文脈，賡續(xù)百年師范傳統(tǒng)，以福建省本科高校教育教學改革研究項目（FBJG20210251）等課題為主要抓手，充分發(fā)揮福建省高校課程思政優(yōu)秀教學案例“凝練閩南意象，講好海絲故事”示范引領(lǐng)作用，從而為“海絲名城”基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供澎湃動力。

隨后，教學科研辦人員受專業(yè)負責人委托，詳細解讀“碩本中小貫通，文史哲藝匯融，課崗賽證一體，產(chǎn)學研用結(jié)合”人才培養(yǎng)方案，重點闡述“一軸雙翼、兩軌并行、三位一體、四輪驅(qū)動、五鏈融合、六維協(xié)同”特色育才體系，加深廣大師生對專業(yè)定位的理解。

此外，高年級老生代表還與在場學子分享其參與導師科研課題研究，參加師范生技能訓練，準備“中小學教師資格考試”的經(jīng)驗，令在場同學如沐春風、受益良多。（校對：王穎茹，初審：李莉，復審：王偉）