2024年10月18日下午，我系“名師講堂”第一期講座在文A213教室圓滿舉行。本次講座邀請了泉州城東中學的高明爽老師擔任主講嘉賓，由歷史系副主任徐丹主持，劉智豪老師及60余名歷史系學生共同參與。

高明爽老師的講座題為《從“心”而變，析“新”而行——全日制義務教育歷史教材分析解讀與教學設計》。在講座中，高老師深入分析了新版歷史教材的特點，并圍繞如何提高教學設計能力，幫助即將成為歷史教師的學生們更好地適應教育改革的新要求。高老師首先梳理了我國教育課程方案的發(fā)展歷程，并重點解讀了當前歷史教學面臨的新挑戰(zhàn)，尤其是新版義務教育歷史課程標準的調整。新版標準在課程內(nèi)容、課程目標和實施方法等方面進行了重要更新，旨在更好地培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)，推動其全面發(fā)展。在教材分析環(huán)節(jié)，高老師以七年級歷史新教材為例，詳細解析了教材的變化，包括單元頁、正文內(nèi)容、學史方法和活動課的新設計。他特別強調，教師應充分利用教材資源，優(yōu)化教學設計，尤其注重培養(yǎng)學生的歷史思維能力。

此外，高老師還提出了“大概念教學法”，并結合《第四單元 新民主主義革命的開始》這一課例，指出教師可通過小組討論、實地調查等多樣化的教學方式，引導學生使用史料文獻、關鍵詞法等工具，結合多媒體資源，幫助學生發(fā)展史料實證的核心素養(yǎng)。這種方法不僅能加深學生對歷史的理解，還能激發(fā)學習興趣，提升整體教學效果。

講座最后，高老師以“素養(yǎng)立意、以學定教、用教材教”十二字總結，為同學們提供了寶貴的教學建議。在隨后的互動環(huán)節(jié)中，同學們積極參與，圍繞課堂教學設計、教案撰寫等問題踴躍提問。高老師耐心細致地解答，幫助同學們更加深入地理解了相關教學問題，令大家受益匪淺。

此次講座的成功舉辦，不僅為同學們提供了寶貴的學習和交流機會，也為推動義務教育歷史教學改革、提升教學質量奠定了堅實基礎。歷史系未來將繼續(xù)邀請更多名師來校講座，分享前沿的教育理念和教學經(jīng)驗。接下來的“名師講堂”系列講座，將于10月22日、11月1日及11月19日陸續(xù)開講，敬請期待。