2024年10月22日下午，我系“名師講堂”第二期講座在文A314教室順利舉行。此次講座特別邀請泉州養(yǎng)正中學(xué)的顏少波老師作為主講嘉賓，歷史系副主任徐丹主持，60余名歷史系學(xué)生參與。

顏少波老師以《仰萬仞宮墻 悟藝以載道——兼談高中歷史教學(xué)經(jīng)驗》為題展開講座，分為“文道在茲”——解讀課程標準與“靜心修藝”——《中外歷史綱要》課例分析兩部分。他深入剖析了高中歷史新教材的內(nèi)容體系和編排特點，指出新教材更注重歷史事件的邏輯性、連貫性，并以培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念、史料實證和歷史解釋等核心素養(yǎng)為重點，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和思考空間。

在課標解析中，顏老師特別強調(diào)統(tǒng)編教材配圖的重要意義，結(jié)合《中外歷史綱要》教材配圖統(tǒng)計和新高考真題，提出利用“漫畫切入”的新視角以貫穿歷史知識。隨后，他詳細分析了新教材的價值取向與思想內(nèi)涵，指出新教材不僅注重知識傳授，更加強調(diào)歷史思維與人文精神的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生批判性思考與創(chuàng)新。

顏老師還結(jié)合《知人論世，析制明變——歷史解釋視域下隋唐制度的變化與創(chuàng)新探究》等課例，提出教學(xué)建議，包括在教學(xué)中“有證據(jù)”與“有格局”：教師應(yīng)通過核心內(nèi)容解讀引導(dǎo)學(xué)生掌握歷史精髓，宏觀把握歷史脈絡(luò)與趨勢，并關(guān)注歷史事件的細節(jié)變化。

在互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們踴躍提問，顏老師耐心解答關(guān)于教學(xué)設(shè)計與教案撰寫的疑問，令大家受益匪淺。本次講座幫助同學(xué)們深入理解了教材分析與處理方法，也加深了對高中歷史教學(xué)的前沿動態(tài)和職業(yè)發(fā)展路徑的認識。