為了更加精準地謀劃學生就業(yè)工作，落細“省級一流本科專業(yè)”建設(shè)指標要求，助力教育碩士專業(yè)學位研究生授權(quán)點培育創(chuàng)建，文傳學院中文系按照上級整體部署，邀請泉州六中高級教師、鯉城區(qū)進修學校教研員翁建斌，于10月24日下午在俊秀文學院東樓312教室，為學科語文教學團隊骨干教師、在學研究生（含聯(lián)合培養(yǎng)）、漢語言文學高年級本科生做了一場題為《根植課標·立足課堂·深耕課本》的精彩報告，并參與“專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求與課程體系合理性評價”研討活動。

在講座過程中，主講人聯(lián)系生動詳實的具體案例，結(jié)合自身從教經(jīng)驗與多年評審經(jīng)歷，深入辨析“片段教學”與“完整教學”的區(qū)別聯(lián)系，并在此基礎(chǔ)上提醒在場學子要達到“心中有課標”“胸中有教材”“眼中有學生”“教學評一體”的主體間性境界，令在場師生如沐春風、獲益匪淺。

在隨后進行的研討活動中，中文系相關(guān)負責人向來賓介紹學系匯聚眾智、握指成拳，積極探索“UGS協(xié)同育人的泉師模式”，用心服務(wù)環(huán)灣區(qū)域“縣中振興”發(fā)展戰(zhàn)略，努力建構(gòu)中國語言文學自主知識體系。雙方還就教學成果獎申報、師范生技能訓練、激活校友資源等現(xiàn)實話題展開交流并形成共識。

 “樹高千尺，其根必深；江河萬里，其源必長”。在學校有關(guān)部門與文傳學院的大力支持下，中文系秉承“以語塑心，以文化人，以美筑夢”系訓精神，以校級新文科研究與改革實踐項目（2021XWK010）、福建省本科高校教育教學改革研究項目（FBJG20210251）等課題為主要抓手，充分發(fā)揮福建省高校課程思政優(yōu)秀教學案例“凝練閩南意象，講好海絲故事”示范引領(lǐng)作用，持續(xù)完善“碩本中小貫通，文史哲藝匯融，課崗賽證一體，產(chǎn)學研用結(jié)合”特色育才體系，為“海絲名城”基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供澎湃動力。（圖文：林葉欣，初審：李莉，復審：王偉）