11月14日上午9:30，泉州師范學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)院書法系迎來了一場別開生面的學(xué)術(shù)盛宴。中國書法家協(xié)會理事、中國書協(xié)楷書委員會副主任王學(xué)嶺教授受邀蒞臨，為師生們帶來了一場題為“以學(xué)養(yǎng)書：論書法創(chuàng)作中的人文構(gòu)成及其影響——以蘭亭獎、國展為例”的精彩講座。本次講座由陳釗老師主持。此次講座不僅深入剖析了書法藝術(shù)的內(nèi)涵與價值，還就當(dāng)前書法創(chuàng)作中的關(guān)鍵問題進行了細(xì)致探討，為書法學(xué)習(xí)指明了方向。

講座伊始，王學(xué)嶺老師首先聚焦于書法展覽的評審機制與現(xiàn)狀，特別是針對第十三屆國展與蘭亭獎的評審過程進行了詳細(xì)解讀。他指出，隨著國展改革的深入，評審方式更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，如評委分組交叉評審、電子化管理等，確保了評審的公正性與專業(yè)性。

在談到書法創(chuàng)作的人文構(gòu)成時，王學(xué)嶺老師特別提到了衛(wèi)夫人、蘇軾等歷史名人的學(xué)書方法，強調(diào)了文化修養(yǎng)對于書法創(chuàng)作不可或缺的作用。他認(rèn)為，書法不僅是藝術(shù)文化的體現(xiàn)，更是精神載體，能夠美育養(yǎng)德，提升個人品性。對于如何在創(chuàng)作中融入個人風(fēng)格，老師建議應(yīng)融會貫通，不斷學(xué)習(xí)，形成自己獨特的藝術(shù)語言。鼓勵應(yīng)廣泛閱讀，深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提升綜合素養(yǎng)，避免創(chuàng)作上的雷同與淺薄。

講座中，王學(xué)嶺老師還就書法創(chuàng)作的具體技巧給出了實用建議，包括文本內(nèi)容的選擇、紙張的選用、用字的準(zhǔn)確性、版本的權(quán)威性以及題跋、蓋章等細(xì)節(jié)處理，強調(diào)了創(chuàng)作中的每一個環(huán)節(jié)都不可忽視，都是體現(xiàn)書家學(xué)養(yǎng)與態(tài)度的關(guān)鍵。

最后，王學(xué)嶺老師以《圣教序》為例，深入淺出地講解了如何通過研究經(jīng)典作品來提升書法水平，鼓勵學(xué)生們從點畫、偏旁入手，探索結(jié)字規(guī)律，培養(yǎng)舉一反三的能力，強調(diào)哲學(xué)思維在書法學(xué)習(xí)中的重要作用。同時還為學(xué)生示范指導(dǎo)。

本次講座不僅為泉州師范學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)院書法系的師生們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，也指明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的路徑，進一步推動了書法藝術(shù)的傳承與發(fā)展。講座在熱烈的掌聲中圓滿落幕，師生們紛紛表示受益匪淺，期待未來能有更多這樣的學(xué)術(shù)交流活動。