專業(yè)實習（即畢業(yè)實習）是高校教育教學過程的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑和重要保證。為了進一步加強和規(guī)范外國語學院專業(yè)實習的管理，全面提高實習質(zhì)量特制定本規(guī)定。
一、專業(yè)實習目的
經(jīng)貿(mào)英語及英日雙語專業(yè)培養(yǎng)外貿(mào)、翻譯等方向的復合型人才。學生通過專業(yè)實習將所學的經(jīng)貿(mào)理論知識轉(zhuǎn)化為實踐知識，深入了解社會，積累實際工作經(jīng)驗，為進入就業(yè)市場做好準備。
二、專業(yè)實習的形式、內(nèi)容
專業(yè)實習以學生自主選擇實習單位為主與學院集中安排實踐相結合的途徑進行。
根據(jù)實際情況可采取以下方式：1、學生根據(jù)所學專業(yè)或就業(yè)意向自行聯(lián)系實踐單位；2、企業(yè)招收實習生（實習與就業(yè)相結合）；3、由學院安排在實踐基地集中實踐。
自行聯(lián)系的實踐單位必須是生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范、業(yè)務內(nèi)容比較齊全的單位。
嚴格要求學生根據(jù)培養(yǎng)方案規(guī)定的內(nèi)容開展專業(yè)實習。
三、專業(yè)實習組織與管理
（一）專業(yè)職責
1、專業(yè)成立“專業(yè)實習領導小組”，由專業(yè)主任擔任組長，指導專業(yè)畢業(yè)生實習工作的組織、協(xié)調(diào)和管理，保證實習過程有序運轉(zhuǎn)。
2、組織教師編寫專業(yè)實習教學大綱，制定專業(yè)實習計劃。
3、負責專業(yè)實習教學大綱的實施工作。包括確定指導教師、指導學生選擇實習地點、實習生分組、實習全過程的管理。
4、做好實習生的思想工作，開展實習前的安全教育和組織紀律教育，幫助學生明確實習的目的、任務、方法和考核辦法等。在學生離校實習前，與實習學生簽訂《實習安全協(xié)議書》，提高學生自我安全保護意識，防止各種意外事故的發(fā)生。
5、檢查本專業(yè)實習的情況，及時掌握實習動態(tài)，負責解決實習工作中出現(xiàn)的問題。
6、負責實習經(jīng)費的具體安排與開支。
7、總結實習工作、評定實習成績。
8、組織專業(yè)實習經(jīng)驗交流會，進行專業(yè)實習的書面總結。
9、實習材料的整理、歸檔、上報。
10、加強與實習基地的合作，保持經(jīng)常性的聯(lián)系。
（二）指導教師職責
1、根據(jù)實習大綱擬訂實習進度安排，做好實習前有關準備工作。
2、關心實習生的思想工作、生活和身體健康，教育實習生嚴格遵守紀律，謹防各種事故的發(fā)生。
3、指導學生做好專業(yè)實習計劃及實習記錄、實習總結。
4、解答學生提出的問題，組織階段小結，交流實習經(jīng)驗。
5、負責專業(yè)實習經(jīng)費的開支，嚴格執(zhí)行經(jīng)費管理規(guī)定，做到專款專用。
6、加強與實習單位的溝通與聯(lián)系，及時掌握學生的實習情況。對學生實習過程中出現(xiàn)的問題要做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。堅持正面教育、引導學生；對違反紀律的學生做好思想教育工作，實習出現(xiàn)重大違紀情況者可責令其中止專業(yè)實習。加強各方面管理，確保學生專業(yè)實習工作圓滿完成。
7、協(xié)同實習單位評定學生專業(yè)實習成績。
（三）實習生專業(yè)實習要求
1、參加實習的學生必須充分認識專業(yè)實習的重要性，自覺按照教學大綱的要求認真完成規(guī)定實習任務。
2、制定個人實習計劃，專業(yè)實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，要體現(xiàn)出大學生的精神文明風貌，嚴格要求自己，自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。服從領導，團結互助，刻苦鉆研，虛心請教，克服困難，努力完成專業(yè)實習的各種任務。
3、制訂個人實習計劃，實習計劃包括實踐時間、地點、基本內(nèi)容和方式。
4、做好實習記錄。實習記錄要求記載每天的實踐內(nèi)容、心得體會和存在的問題。寫好專業(yè)實習日記，專業(yè)實習報告和專業(yè)實習總結、鑒定。進行實習總結，實習結束后應在規(guī)定時間內(nèi)將實習相關材料上交專業(yè)，作為專業(yè)實習考核的依據(jù)。
5、實習總結應包括組織紀律、實習表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力、實習手冊完成情況、存在問題和努力方向。
6、實習報告可包括實習單位介紹、實習概況、事件具體內(nèi)容、實習效果及收獲、經(jīng)驗和體會、意見建設等，并作出簡短的自我評語。要求對問題有一定的分析，文字簡明明確流暢。
（四）專業(yè)實習的指導
1、選派業(yè)務熟悉、經(jīng)驗豐富、有一定組織能力的專業(yè)教師擔任指導教師，提倡建立校內(nèi)外指導老師相結合，選聘一些實踐基地和其他實踐單位有實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員聯(lián)合進行指導。
2、導師具有中級以上職稱（或具有碩士學位以上）的教師擔任。
3、為了保證專業(yè)實習質(zhì)量，指導師生比控制在1 :10以內(nèi)。
四、專業(yè)實習成績評定
專業(yè)實習成績是對實習生在專業(yè)實習期間的全部工作和表現(xiàn)的綜合評價。評定專業(yè)實習成績，應嚴格執(zhí)行評分標準，盡量做到全面、客觀和合理。
1、專業(yè)實習成績的評定，應按照專業(yè)實習教學大綱的要求，依據(jù)學生的專業(yè)實習鑒定、專業(yè)實習報告以及該生實習期間的紀律遵守、工作表現(xiàn)（含態(tài)度）等狀況綜合評定，其中以專業(yè)實習鑒定及專業(yè)實習成績評定表為主；成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制評定。
2、專業(yè)實習成績的評定參考標準：
成績評定主要從①解決實際問題能力；②尊敬師長、團結協(xié)作；③出勤情況、工作和紀律表現(xiàn)；④實習計劃、日志；⑤實習鑒定、專業(yè)實習成績評定和實習總結（報告）等五個方面綜合考核。實踐單位提出初評意見，指導教師根據(jù)初評意見、實踐日志、實習鑒定、實習報告、實習表現(xiàn)和工作能力等，提出建議成績，最后由學院專業(yè)實習領導小組進行終評。
專業(yè)實習成績分五級：優(yōu)（90-100分），良（80-89分），中（70-79分），及格（60-69分），不及格（59分以下）。
解決實際問題能力成績占總成績的40%；尊敬師長、團結協(xié)作成績占總成績的10%；實習日志成績占總成績的20%；實習鑒定成績占總成績的20%，實習報告成績占總成績的10%。凡參加專業(yè)實習時間不足規(guī)定時間三分之二者不予評定成績。
成績評定標準具體如下：
（1）、優(yōu)秀（按學校規(guī)定控制在30%以內(nèi)）
實習態(tài)度認真，紀律性強，無違紀現(xiàn)象。能優(yōu)異地完成實習任務，達到專業(yè)實習大綱規(guī)定的要求。專業(yè)實習報告有豐富的實際材料，并對專業(yè)實習內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的總結，能運用所學專業(yè)理論深入地分析某些實際問題，反映出該生有扎實的專業(yè)理論知識和實踐、創(chuàng)新能力。
（2）、良好
實習態(tài)度端正，紀律性較強，無違紀現(xiàn)象。能較好地完成實習任務，達到專業(yè)實習大綱規(guī)定的要求。專業(yè)實習報告有實際材料，并對專業(yè)實習內(nèi)容進行總結，能運用所學專業(yè)理論分析某些實際問題，反映出該生有一定的專業(yè)理論知識和實踐、創(chuàng)新能力。
（3）、中等
能認真參加專業(yè)實習活動，完成各項任務，基本達到實習大綱的要求，無違紀現(xiàn)象。專業(yè)實習報告有主要的實習材料，專業(yè)實習內(nèi)容有簡要的總結，且基本正確、比較系統(tǒng)。
（4）、不及格（以下情形之一者）
未能達到專業(yè)實習大綱規(guī)定的基本要求；專業(yè)實習報告混亂，有原則性的錯誤；考核中不能正確回答基本的問題；專業(yè)實習缺課達三分之一以上；專業(yè)實習中嚴重違反紀律。
居于“優(yōu)秀”與“中等”之間者可評“良好”，居于“中等”與“不及格”之間者則評“及格”。
五、實習工作總結與交流
全體學生在實習結束后要準時返校并向輔導員報到。
實習小組組長匯總各組實習生的材料：《泉州師范學院畢業(yè)實習日記》、《專業(yè)實習鑒定表》、《專業(yè)實習成績評定表》、《專業(yè)實習報告（2000字）》。匯總后材料上交帶隊指導老師，指導老師完成實習成績的初步評定，學院在指導教師的成績基礎上完成實習終評成績的審核、評定。實習成績評定結果（優(yōu)秀率按學校規(guī)定為30%）按有關規(guī)定在院教務科公告欄公示3天。
實習工作結束后分專業(yè)召開實習總結、經(jīng)驗交流會議。在交流的基礎上做出書面總結。總結材料包括實習基本情況，實習質(zhì)量分析和評價，實習中存在的問題，解決措施，經(jīng)驗體會，今后改進的建議等。
外國語學院
2016年3月