6月17日，校黨委書記洪輝煌主持召開黨委會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于印發(fā)三個(gè)代表重要思想學(xué)習(xí)綱要的通知》和人民日?qǐng)?bào)社論《把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫徹引向深入》，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全校要興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，在對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，在貫徹“三個(gè)代表”重要思想上取得新的成效。校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院黨總支書記出席會(huì)議。
　　洪輝煌在會(huì)上指出，《綱要》的出版是把“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入的需要，是當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重要輔導(dǎo)材料，要把《綱要》作為掀起“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)新高潮的新的契機(jī)，密切聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入，做到“兩個(gè)新”。（一）要堅(jiān)決按照中共中央的部署，高度重視，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效；領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，首先是校領(lǐng)導(dǎo)帶頭；既要從整體上把握其精神實(shí)質(zhì)，更要結(jié)合文化建設(shè)、教育（尤其是高等教育）的改革、創(chuàng)新的實(shí)踐學(xué)習(xí)，把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)落實(shí)到學(xué)校改革、教育創(chuàng)新、主觀世界與客觀世界的改造中去。（二）黨委中心組要制定有指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，各二級(jí)學(xué)院也要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。要開設(shè)講座，分階段分專題學(xué)習(xí)，黨委委員要結(jié)合各自分管的工作做好中心發(fā)言。領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)前先作“調(diào)研”，提出針對(duì)性和可操作性較強(qiáng)的意見，把學(xué)習(xí)的效果落到實(shí)處。（三）暑假要舉辦“教育創(chuàng)新研討班”，中心主題是“以評(píng)促建”。（四）下學(xué)期初，擬召開“三個(gè)代表重要思想學(xué)習(xí)貫徹經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。（五）下學(xué)期還要召開“黨建和思想政治工作研討會(huì)”。有關(guān)部門對(duì)論文的選題要進(jìn)行指導(dǎo)，論文要達(dá)到新的理論高度，同時(shí)要有可操作性。
　　院長陳篤彬也在會(huì)上談了學(xué)習(xí)《綱要》的體會(huì)，他說，《綱要》是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承與發(fā)展，要深刻領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》闡述的立場觀點(diǎn)和方法，提高對(duì)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)宣傳達(dá)到“兩個(gè)新”的認(rèn)識(shí)；要深入貫徹“三個(gè)代表”的根本要求，做到思想和行動(dòng)上的統(tǒng)一，關(guān)鍵是要牢牢把握解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。高等教育的發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，當(dāng)前，我們要一手抓防治非典，一手抓教育創(chuàng)新。在新學(xué)年要有新的思路、新的局面，暑期要搞好調(diào)研，寫出有份量的調(diào)研提綱，尤其在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才培養(yǎng)模式的改革方面下功夫。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐要與《綱要》學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。
　　張舟、賴新民、王炳慶、林華東等也在會(huì)上發(fā)了言。（許旭生）</P><P>