一座很大的大學(xué)校園，一天都走不完；如果沒(méi)人帶路，要找一個(gè)超市何其困難……如果你有了周毅輝和鄧小冬等同學(xué)設(shè)計(jì)的立體地圖，這些問(wèn)題迎刃而解。

　　周毅輝、鄧小東是泉州師范學(xué)院的學(xué)生，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)立體的泉州師院地圖。打開(kāi)地圖，學(xué)校所有建筑物的立體形象展示在眼前，宿舍樓、超市、教學(xué)樓、操場(chǎng)等清清楚楚。如果將圖片放大，還可以看見(jiàn)教學(xué)樓上掛的紅色橫幅和題字，與現(xiàn)實(shí)中的教學(xué)樓幾乎一樣。

　　立體地圖有一個(gè)帶路的指令，發(fā)出指令后，一輛車(chē)就會(huì)帶你從校門(mén)口向目的地開(kāi)去，沿途的建筑、樹(shù)木慢慢后退，讓你身臨其境地走完全程。而且，還可以幫你找到附近的停車(chē)場(chǎng)。

　　完成這個(gè)立體地圖，他們只用了一個(gè)學(xué)期的課余時(shí)間。為什么做得這么逼真？原來(lái)，他們借鑒了泉州師院的規(guī)劃圖和Google earth搜索到的泉州師院概貌圖，但是這些圖都是平面的。于是，他們用測(cè)量?jī)x測(cè)量了所有建筑物和主要景觀的位置、形狀、所占面積，一一繪到平面地圖上，又拍下建筑物和主要景觀，處理剪切后，一一貼在平面地圖上，地圖便“立體”了起來(lái)。

　　他們還將道路、主要建筑物、店鋪和主要景觀方位的數(shù)字信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行相關(guān)處理，地圖便具備了查詢功能，然后再將地圖做成可連續(xù)播放的視頻。

　　近日，在全國(guó)GIS（地理信息系統(tǒng)）技能大賽上，他們將云南省普吉縣的地圖立體化，獲得了專家的肯定。

　　周毅輝、鄧小東說(shuō)，其實(shí)可以將所有平面地圖立體化和數(shù)字化。他們希望將來(lái)的地圖成為真正的“萬(wàn)事通”，人們?cè)谝率匙⌒杏惺裁磫?wèn)題，查地圖就行。譬如要吃牛肉，一查地圖就知道哪兒有牛肉店，牛肉店的聯(lián)系電話，有什么特色菜……