本報訊（記者 吳美燕 李慧月 林雅萍 陳雨欣）4月14日我校心理咨詢中心在特教大樓一樓大廳開始了“泉州師院第二十三期朋輩心理委員培訓”。此次培訓以團體心理訓練為主，輔以學院內(nèi)部座談交流等形式進行，旨在加強我校朋輩隊伍的交流與合作，提高朋輩心理委員組織班級進行團體訓練、開展心理健康教育活動的能力、充分發(fā)揮學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我發(fā)展功能，讓其在學校心理健康教育網(wǎng)絡中發(fā)揮更加積極的作用。

上午9時整，全體人員準時到位，培訓工作如期開展。教練先以問題的形式引入主題并與同學們展開互動，成功地調動了現(xiàn)場的氣氛；接著將所有人員分成十個小組。每個小組則需在特定時間內(nèi)完成團隊建設。各組按照規(guī)則確定了隊名與口號，準備團隊展示?，F(xiàn)場可見組內(nèi)間討論熱烈，成員都在各抒己見，力求完美，最終出現(xiàn)了如“泉師十二釵”、“十強組”和“社會人”等有趣的隊名。

緊接著進入“盜夢空間”的游戲，據(jù)悉，這個游戲是為了鍛煉了同學們與人溝通、邏輯推理和信息整合的能力。最后以名為“翻葉子”的游戲結束上午的培訓。游戲要求組內(nèi)所有成員站在一片小小的葉子上，然后將葉子完全翻一個面。兩個參與活動的女生對話是這樣的:“太不容易了，終于完成了?！薄澳銈冴犨€好，我們隊中間因為配合不是很協(xié)調已經(jīng)做了好幾次調整，差點就完成不了了?！笨梢姾芏鄨F隊在翻葉子的過程中都遇到了困難，但通過多次的培養(yǎng)默契以及團隊配合嘗試，就能完成任務。通過團體間的交流了解到該游戲讓同學們明白了協(xié)作能力和團隊精神在完成團隊任務中的重要性。

下午2時30分，全體成員準時集合，開始下午的培訓，下午培訓主要分為兩個環(huán)節(jié)：分別是“啞人筑塔”以及“雷區(qū)取水”。 第一個環(huán)節(jié)為“啞人筑塔”。游戲中，每個組員都不能用語言溝通，只能通過眼神和肢體語言來表達自己手中任務卡上的要求?，F(xiàn)場可見大家都在為如何準確表達自己任務卡的信息而苦惱，更為如何完成團隊任務而揪心。最后同學們還是克服了困難，挑戰(zhàn)了自我，合力完成了筑塔任務，原本微蹙的眉頭漸漸松開了，眼里有閃閃的亮光臉上露出勝利的笑容。通過該游戲，同學們深切感受到表達能力在完成團隊任務中的重要性，同時對于理解能力也有了進一步認識，都紛紛表示將來要多訓練自己的邏輯思維能力。

接著教練拿出了兩根40米的長繩和手套進入第二個環(huán)節(jié)：“雷區(qū)取水”。該游戲以十個小組之間兩兩對決的形式開展，取水時身體不得接觸雷區(qū)地面且進入雷區(qū)取水的人必須蒙上眼睛；對戰(zhàn)的兩組之間輪流進行取水，并且能重復對方的做法。其中“十強組”采取了將兩組繩子中間繞成一個“井”字，體重最輕的組員坐到“井”上，其他組員齊心協(xié)力將她拉到中間，并指揮她取水的方法。當取水的組員成功將水取出時，拉繩子的組員已經(jīng)汗流浹背。游戲中各組參與積極、競爭激烈，全場氣氛十分熱烈。同學們深刻體會到團隊意識和集體主義精神對于一個團隊的重要性。

通過一天的團體心理訓練，朋輩心理委員們紛紛表示，參加本次培訓后，對以后開展學院/班級心理健康工作有更高的積極性和自信心了；此次培訓所體驗的這些游戲項目寓教于樂，簡便易學，可以應用于班級團體心理訓練，希望能盡快付諸實踐。至此，我校第二十三期朋輩心理委員培訓團體心理訓練部分圓滿結束。