沒有人天生是英雄

只是因為有人需要

沒有人天生大無畏

只是因為責(zé)任在肩

突然爆發(fā)的疫情成了戰(zhàn)士的出征令

他們連夜部署控制疫情

他們穿上“戰(zhàn)袍”奔赴一線

可是，他們不是戰(zhàn)士呀

他們是父母、是子女、是我們敬愛的老師

發(fā)絲中的汗珠

眼波中的笑意

都是陰霾里的屬于我們的光亮……

從黎明到白晝  未來就在前方

“楊老師，我?guī)湍惆嵋幌?/span>”。“謝謝啊，不用，我自己來吧”。志愿者老師發(fā)來的視頻中可以看到，楊秋生老師正搬著沉重的物資上樓。凌晨一點，楊老師還在指導(dǎo)畢業(yè)生論文，他既有教學(xué)任務(wù)，又要奔赴抗疫前線，每天在折疊床上休息……這樣的日子已經(jīng)持續(xù)半個月了。楊老師的辦公室擺滿了密密麻麻的資料、高高隆起的作業(yè)。他的電腦常亮著，只為第一時間接收學(xué)生的消息。作為文傳學(xué)院學(xué)生心中的頂梁柱，楊秋生老師一直堅持投入到學(xué)校抗疫工作中。

“那天楊老師問，同學(xué)有沒有電腦可以查找資料，如果有困難沒有電腦的話，他可以幫助?！边@樣一句看似微不足道的話語，溫暖了很多學(xué)生。在志愿者老師的直播中，一位同學(xué)留言說：“一看到楊秋生老師就想哭，想讓他休息一下”。五十九歲的楊老師穿著厚厚的防護(hù)服，臉上是碩大的護(hù)目鏡勒出的一道道壓痕。每當(dāng)脫下防護(hù)服，老師的衣服早已被汗水浸透，同學(xué)們都勸他：“老師，休息一下吧，別干了”，他只是笑笑，卻從未停止手上的工作。

站在光里的不一定是英雄，但從黎明到白晝一直追逐光的人一定很勇敢。楊秋生老師用自己的力量守護(hù)著學(xué)生的“光”。

世上沒有從天而降的英雄  只有挺身而出的凡人

抗疫期間，海洋與食品學(xué)院學(xué)工辦負(fù)責(zé)人兼輔導(dǎo)員王哲芳老師毅然選擇加入教師志愿者團(tuán)隊。她負(fù)責(zé)為C區(qū)17棟宿舍樓的同學(xué)們分發(fā)物資，買急需的藥品、核對并報送學(xué)生的核酸數(shù)據(jù)等。

正如同我們的父母牽掛我們一樣，王哲芳老師也十分牽掛她的孩子，“來的前一天我問孩子，說‘媽媽是要去保護(hù)別人了，你一定會支持媽媽的對嗎？’她點了點頭。”王哲芳老師來到學(xué)校，來到抗疫的一線，家中年幼的孩子第一次離開母親。

剛進(jìn)學(xué)校住的幾天，王老師一直在統(tǒng)計數(shù)據(jù)，工作壓力很大，嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量。“有一個早上帶學(xué)生做完核酸回來，特別想孩子，在視頻的時候，孩子也是一直哭鬧，情緒有些崩潰。”可是疫情當(dāng)前，作為教師的王哲芳老師責(zé)無旁貸、義無反顧，能站在三尺講臺的她亦能上“戰(zhàn)場”，用實際行動詮釋新時代教育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她一直像保護(hù)自己的孩子一樣，保護(hù)著學(xué)校的學(xué)生。

世上哪有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。王哲芳老師舍小家顧大家，每天準(zhǔn)時叫學(xué)生起床，陪學(xué)生一起做核酸，爬樓送物資盒飯，冒雨送抗原自測試劑，實時關(guān)心學(xué)生們的情緒和狀態(tài)。小小的身軀扛下了整棟樓學(xué)生的希望，擔(dān)起黨員輔導(dǎo)員的責(zé)任。

“希望同學(xué)們不要松懈，大家一起努力，爭取早日解封，我們共同期待生機(jī)勃勃、歡聲笑語的師院生活！”這是王哲芳老師的希冀，也是大家所期望的。

隔離病魔不隔愛  疫魔無情人有情

黃宇喆老師負(fù)責(zé)C區(qū)14棟的物資分發(fā)，她被同學(xué)們親切的稱為“吉吉國王”。送物資時，她擔(dān)心學(xué)生們想吃零食不好意思開口，她會給同學(xué)們多送些小零食和泡面，同學(xué)們都很感動。黃老師說：“大家都很體諒我們，只讓我們幫忙采購一些必須的生活用品，我會給大家?guī)c餅干和零食，也不會很重。”

隔離病魔不隔愛，疫魔無情人有情。門外紙箱里放的小零食和水是老師們從樓下一點點運送到寢室門口的。疫情期間，學(xué)生的一天從早上睜眼上網(wǎng)課開始，而老師們的一天從早上送物資開始，從叫學(xué)生們起床做核酸開始。黃宇喆老師凌亂的發(fā)絲上是滴滴汗水，她手里抱著大的箱子，身上穿著防護(hù)服，口罩也遮擋不住她的笑意，這笑里充滿了對學(xué)生的愛與關(guān)懷。

“好多老師家里的寶寶已經(jīng)很久很久沒有見過她們的爸爸媽媽了，開視頻都在哭，每個老師、每個前輩都讓我感受到，在這條前行的路上，我們同心抗疫，攜手前行。”

積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。一個人的挺身而出是燭光，千百個人的奉獻(xiàn)就是太陽。疫情終會過去，靜候春暖花開。

因為被需要  所以勇往直前

“大家要配合好學(xué)校的疫情防控措施，堅持住，相信我們終將贏來勝利，也要相信學(xué)校和老師們一直在大家身邊。”在接到校園封閉管理通知后，黃騰蛟老師義無反顧加入到教師志愿者服務(wù)隊伍中來，第一時間響應(yīng)學(xué)校工作部署，擔(dān)負(fù)起A區(qū)男生宿舍的日常消殺、派送物資、組織核酸秩序等工作。

由于長時間的封控管理，許多同學(xué)在群聊中說想看看外面的學(xué)校。黃騰蛟老師利用休息的時間打開手機(jī)直播，帶同學(xué)們線上了解文傳教學(xué)樓中物資的擺放情況。視頻中，消毒水、口罩、方便面整整齊齊地擺放在一起。充足的物資保障，讓足不出舍的同學(xué)們心里更加踏實。3月17日，由于長時間運送物資，黃騰蛟老師一遍遍爬樓，一遍遍下樓，已然體力不支。他支起小板凳，給同學(xué)數(shù)著試劑，然后艱難地移動到下一個寢室門口。這一幕被同學(xué)悄悄拍下，照片里佝僂的背影，讓同學(xué)們不禁淚目。隔著一堵門，老師在這頭，我們在這頭。

一個輔導(dǎo)員的自覺，一份對學(xué)生的愛護(hù)，是支撐起黃騰蛟抗疫工作的堅定信念，他希望每個孩子都能健健康康的成長成才。作為教師，身教重于言傳，他用他的實際行動告訴學(xué)生們——國家有難，匹夫有責(zé)。黃騰蛟希望以他的行動，讓孩子們在疫情中學(xué)會思考，更加成熟。

他說：“為了一個目標(biāo)，我們互幫互助，互相關(guān)愛。一起為學(xué)生創(chuàng)造一個更加美好的明天。”句句不提愛，字字都是愛。

使命在肩  無怨無悔

體育學(xué)院的郝思哲老師作為體育學(xué)院的黨支部書記，防疫號角一聲吹起，郝思哲老師便同愛人馬不停蹄地投身到抗疫工作中。“看到孩子透過窗戶喊我爸爸，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雖然我家就在學(xué)校對面，但我已經(jīng)好久沒有看到他們了。但現(xiàn)在的我必須先把工作做好，回家之后再好好陪陪家人。”

下午三點，郝思哲老師給學(xué)生送完隔離餐，自己才開始吃午飯，三月份的泉州正值回南天，淅淅瀝瀝的雨水為防疫工作增加了難度。身體的壓力和精神的壓力無時無刻在考驗著他，他不能倒下，抗疫的工作還沒完成，那么多的同事還在夜以繼日的奔波。他必須咬緊牙關(guān)挺住。郝老師手機(jī)“叮叮”的消息鈴聲從未斷過。白天他不僅有繁重的工作，還要進(jìn)行線上教學(xué)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)。雖然和愛人一起進(jìn)行抗疫工作，可一天里能見面說上話的次數(shù)卻是少之又少。

世界上沒有超級英雄，只不過是無數(shù)人努力在發(fā)光。我們都要平平安安的，等疫情之后去見好久都沒見的人。郝思哲老師用自己的身體力行告訴學(xué)生們，要積極參加志愿活動，服務(wù)社會，堅定一顆奉獻(xiàn)社會、不計回報的初心，將來步入社會后，也能帶動身邊的人投身志愿事業(yè)，通過磨礪，使自己的人生更有價值，更出彩！社會也更加美好！

我們深愛著泉州這個城市

我們深愛著泉州師范學(xué)院

沒有禁錮的城，只有離不開的愛

山河共風(fēng)雨，四月耀明天

同心抗疫，必將苦盡甘來！