為深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升新入職輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)、理論水平和職業(yè)能力，8月20日至23日，我校舉辦2024年新入職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，培訓(xùn)班采用專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享、交流研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。

培訓(xùn)期間，校黨委副書記陳曉風(fēng)專程到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)看望新入職輔導(dǎo)員，表達(dá)了對(duì)新入職輔導(dǎo)員的熱烈歡迎和衷心祝賀，并寄予厚望。

8月20日至22日，學(xué)校黨政辦、紀(jì)委（監(jiān)察專員辦）綜合室、學(xué)生工作部（學(xué)生宿舍管理中心）、保衛(wèi)部（處）、團(tuán)委負(fù)責(zé)人圍繞公文處理與寫作、廉潔從業(yè)教育、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、安全管理與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、學(xué)生思想政治教育工作方法、共青團(tuán)育人工作等主題進(jìn)行授課。學(xué)生工作部相關(guān)科室負(fù)責(zé)人對(duì)負(fù)責(zé)工作內(nèi)容進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

8月23日上午，往年轉(zhuǎn)崗輔導(dǎo)員代表、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表、2023年入職輔導(dǎo)員代表近20人分享了輔導(dǎo)員職業(yè)生涯體會(huì)，生動(dòng)的育人故事和深遠(yuǎn)的育人情懷點(diǎn)燃了新入職輔導(dǎo)員的工作熱情和職業(yè)發(fā)展憧憬。

 “我志愿成為一名高校輔導(dǎo)員，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，獻(xiàn)身教育事業(yè)……”8月23日上午，6名新入職輔導(dǎo)員在學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓，為2024年新入職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)畫上圓滿句號(hào)。

下面，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)新入職輔導(dǎo)員的培訓(xùn)心得吧。

 ①南安學(xué)院 劉燕萍

在本次崗前培訓(xùn)中，多位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師們分享了他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人的教育事跡，讓我倍受啟發(fā)，真正認(rèn)識(shí)到高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮的重要作用。面對(duì)人生的新階段，我將昂揚(yáng)斗志，以蓬勃朝氣的狀態(tài)迎接輔導(dǎo)員崗位新的挑戰(zhàn)。

輔導(dǎo)員作為開(kāi)展高校大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”為總要求，持之以恒堅(jiān)定理想信念，在實(shí)干篤行中錘煉才能本領(lǐng)，在現(xiàn)實(shí)磨練中勤修仁愛(ài)之心，涵養(yǎng)扎實(shí)理論學(xué)識(shí)，淬煉高尚品格，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。我想，只要輔導(dǎo)員愿意俯下身子深入學(xué)生、貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，聆聽(tīng)學(xué)生的微言微語(yǔ)，用心體察學(xué)生的所思所想，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，就一定能在這份工作中收獲成就與幸福。  

 ②體育學(xué)院 白榕

為期四天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿，圍繞學(xué)生工作開(kāi)展的每個(gè)專題像是一把鑰匙，為我打開(kāi)輔導(dǎo)員工作的一扇新門。在各位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)前輩的身上，我不僅學(xué)習(xí)到了許多開(kāi)展學(xué)生工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法，也在他們身上深刻感受到了用心用情做好學(xué)生工作，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才的精神，加入這樣一個(gè)溫暖優(yōu)秀的大家庭，我深受鼓舞也信心倍增。

作為新入職的輔導(dǎo)員，站在工作的新起點(diǎn)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索適合自己的工作方法和路徑。初心如磐，責(zé)任在肩。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)用青春點(diǎn)燃青春的事業(yè)，每個(gè)學(xué)生的青春都是寶貴的，我們要啟發(fā)學(xué)生思考怎樣度過(guò)青春時(shí)光。我也會(huì)始終秉持“立德樹(shù)人”理念，激勵(lì)自己潛心做好鑄魂育人工作，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，陪伴學(xué)生逐夢(mèng)青春，書寫青春無(wú)悔的華章！

 ③化工與材料學(xué)院 陳夢(mèng)珍

在本次的崗前培訓(xùn)班中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們分享了他們自身的教育管理經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人歷程，宛如燈塔之光，為我們“指引迷津，注入動(dòng)力”，不僅深化了我們對(duì)輔導(dǎo)員角色內(nèi)涵的領(lǐng)悟與思考，更激發(fā)了我們滿腔的熱情與活力，讓我們滿載能量，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備以最佳狀態(tài)投身于輔導(dǎo)員這一職業(yè)之中。

在此次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員在學(xué)生成長(zhǎng)中的多重角色。首先，我們是學(xué)生的導(dǎo)航者，需要引導(dǎo)他們?cè)诖髮W(xué)生活中找到方向，幫助他們規(guī)劃學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯。其次，我們是學(xué)生的同行者，必須深入了解他們的成長(zhǎng)特性，以關(guān)懷和細(xì)致的指導(dǎo)促進(jìn)他們的全面發(fā)展。此外，我們也是學(xué)生的守護(hù)者，要肩負(fù)起維護(hù)校園意識(shí)形態(tài)安全和學(xué)生身心健康的責(zé)任。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)有了更為全面的理解，明確了自身的使命和目標(biāo)，期望在未來(lái)的工作中踐行這些職責(zé)，積極推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)和校園的和諧發(fā)展。

 ④化工與材料學(xué)院 朱旋旋

在為期四天的崗前培訓(xùn)班中，讓我又重新找回了當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，很慶幸自己能再次回到學(xué)校。曾經(jīng)習(xí)慣于坐在臺(tái)下聆聽(tīng)輔導(dǎo)員的授課、講話，而現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檩o導(dǎo)員的我也要像那些優(yōu)秀的老師一樣，走到臺(tái)上，走在學(xué)生前面，為他們的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。而這次培訓(xùn)讓我切身體會(huì)到了輔導(dǎo)員責(zé)任的重要性，紛繁復(fù)雜的工作內(nèi)容所要求的能力也是多樣的，對(duì)照現(xiàn)在的我而言，欠缺的地方還很多。對(duì)此，我想要始終抱著一個(gè)學(xué)習(xí)者的心態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同志看齊，踐行優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己能快速成長(zhǎng)起來(lái)。

其次，作為輔導(dǎo)員，平時(shí)接觸最多的就是學(xué)生，我想這項(xiàng)工作更偏重于實(shí)踐，也就是要扎根到學(xué)生當(dāng)中去，能通過(guò)合理有效的方法，及時(shí)敏銳地察覺(jué)學(xué)生群體存在的問(wèn)題，并能夠及時(shí)妥善處理，其下限就是要保障學(xué)生的生命安全。相對(duì)而言，輔導(dǎo)員的工作是沒(méi)有上限的，正如老師在培訓(xùn)中談到的，我們雖然不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)。在四年短暫的時(shí)間里，我們會(huì)時(shí)不時(shí)和學(xué)生接觸，潛移默化間會(huì)給學(xué)生輸送一些觀念，對(duì)此，我想在保持警惕的同時(shí)，要能真正給自己的學(xué)生起到榜樣的作用。為此，輔導(dǎo)員工作需要做在平時(shí)，注重實(shí)踐，只有和學(xué)生走在一起，才能真正做好這項(xiàng)工作。

 ⑤物理與信息工程學(xué)院 薛君梅

在崗前培訓(xùn)班上，領(lǐng)導(dǎo)和老師用他們豐富的教育經(jīng)歷為我們“補(bǔ)鈣強(qiáng)魂”，激發(fā)了我對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的無(wú)限憧憬與崇高敬意。他們的分享不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的啟迪，讓我深刻意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，必須從現(xiàn)在做起，跑出加速度，在強(qiáng)化理論基礎(chǔ)上下“苦功夫”，躬身實(shí)踐，保持學(xué)習(xí)力。

展望未來(lái)，我深知輔導(dǎo)員的職責(zé)重于泰山，其核心在于“立德樹(shù)人”，以學(xué)生為中心，成就學(xué)生未來(lái)。我要努力成為學(xué)生信賴的知心朋友，用心用情，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”；成為學(xué)生夢(mèng)想的筑造者，甘為人梯，點(diǎn)燃青春希望之火；成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，春風(fēng)化雨，引導(dǎo)他們找到“真正的自己”。我堅(jiān)信，只要真正把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)對(duì)待，以專業(yè)精神砥礪深耕，就能在輔導(dǎo)員的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。

 ⑥紡織與服裝學(xué)院 陳志鵬

本次的崗前培訓(xùn)，對(duì)于我而言，是一場(chǎng)心靈的洗禮，更是一次靈魂的觸動(dòng)。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師用其專業(yè)的素養(yǎng)和生動(dòng)的語(yǔ)言，帶我穿越了知識(shí)的海洋，汲取了智慧的甘露，更深刻地理解了輔導(dǎo)員這一角色的重量與溫度。

每一堂培訓(xùn)課，都是一次心靈的對(duì)話，老師們以豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的見(jiàn)解，為我們描繪了一幅幅生動(dòng)的教育畫卷。我學(xué)習(xí)到了如何以更加科學(xué)、更加人性化的方式去引導(dǎo)學(xué)生，如何在他們的成長(zhǎng)道路上扮演好引路人和同行者的角色。這些知識(shí)的積累，不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，更激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。

然而，培訓(xùn)帶給我的遠(yuǎn)不止于此，更多的是一種情懷的共鳴，一種對(duì)教育事業(yè)深沉的熱愛(ài)與執(zhí)著。我意識(shí)到，作為輔導(dǎo)員，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生心靈的守護(hù)者。我們需要用愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子，用耐心去傾聽(tīng)他們的聲音，用智慧去啟迪他們的思想。只有這樣，我們才能真正成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的良師益友，陪伴他們走過(guò)每一個(gè)重要的時(shí)刻。

培訓(xùn)雖已結(jié)束，但我的教育之路才剛剛開(kāi)始。我將以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念，投入到輔導(dǎo)員的工作中去。我相信，只要我們心懷熱愛(ài)、勇于擔(dān)當(dāng)、不斷創(chuàng)新，就一定能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。