教師繼續(xù)教育《教師職業(yè)道德》試卷

學院              姓名          成績         

一、胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對全國廣大教師提出的四點希望是什么？聯(lián)系實際談談如何做一名合格的人民教師。

一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生。

二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學。

三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。

四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。

教師要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風。

教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

二、福建省教育廳《關于進一步加強和改進我省高等學校教師職業(yè)道德建設的意見》，規(guī)定十種行為實施師德一票否決，被稱為“高教十條”，其內容是什么？市場經濟條件下如何加強師德修養(yǎng)？

一是因違法違紀行為受到紀律處分的；二是在教育教學工作中散布違反黨的路線方針政策、黨的基本理論、國家法律法規(guī)等錯誤言論，對學生確立正確理想信念和政治信仰造成不良影響的；三是以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務、擾亂正常教育教學秩序，損害學生利益的；四是組織、誘導學生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的；五是無故曠教或無故拒不接受學校分配的教學、科研及其他工作，影響惡劣的；六是教學工作敷衍塞責，違反教學紀律，屢教不改，造成嚴重教學事故、實驗事故和社會實踐事故的；七是在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人成果的；八是對學生安全工作不負責任，或侮辱、體罰學生，影響惡劣的；九是以教謀私，以考試分數(shù)等謀財、謀物、謀色，影響惡劣的；十是在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的，以及其他嚴重違反教師職業(yè)道德的行為。

師德建設內容要豐富，體現(xiàn)層次化。隨著時代的發(fā)展師德內涵更加豐富且賦有新意。新時期的教師必須從品德、學術、技能、師表、奉獻精神等方面加強師德修養(yǎng)。

師德建設方法要創(chuàng)新，講究多樣化。師德建設要滲透到教師工作的各個領域，其主要方法是主題教育活動與多種教育活動相結合，導向和踐行相結合，個體師德建設與群體師德建設相結合，他律約束與自律引導相結合。

師德建設機制要健全，力求制度化。建立和完善激勵機制。建立和完善監(jiān)督機制。建立和完善評價機制。