2月29日上午，校黨委書記趙捷到音樂與舞蹈學(xué)院、泉州南音學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)院調(diào)研。參加調(diào)研的有教務(wù)處負責(zé)人、音樂與舞蹈學(xué)院、泉州南音學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和副高以上人員。
在調(diào)研會上，趙捷書記首先指出，近幾年來音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)類考生在逐步減少，生源結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，各學(xué)院、各專業(yè)都要開始思考今后的發(fā)展方向。特別是六中全會召開后，國家對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提出了一系列政策，這對我們學(xué)校既是機遇，同時也是挑戰(zhàn)。我們在人才培養(yǎng)、課程設(shè)置等方面都面臨著轉(zhuǎn)型與改革問題。在人才培養(yǎng)方面，趙書記強調(diào)要實是求是地看待學(xué)校的實際情況，對學(xué)生因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，努力拓寬知識面，重點培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與創(chuàng)新能力。在課程設(shè)置方面，趙書記指出各專業(yè)要突出辦學(xué)特色，面向社會和面向市場做課程改革。趙書記重點強調(diào)了科研對于學(xué)校發(fā)展的重要性，指出教授、副教授應(yīng)成為中堅力量，帶動全校師生共同進步。他同時強調(diào)，教師們面臨新環(huán)境新形勢要有危機感，并轉(zhuǎn)化為壓力和動力促進自身發(fā)展。
在調(diào)研會上，與會教師積極發(fā)言，介紹了各學(xué)院學(xué)科和專業(yè)建設(shè)情況和所取得的成績和存在的困難，并提出意見和建設(shè)。趙書記充分肯定了教師們對專業(yè)和學(xué)科發(fā)展的負責(zé)任的態(tài)度，對教師們提出的問題一一作了解答。會后，趙書記詳細了解了音舞學(xué)院音樂廳的建設(shè)情況。
在調(diào)研會上，趙捷書記首先指出，近幾年來音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)類考生在逐步減少，生源結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，各學(xué)院、各專業(yè)都要開始思考今后的發(fā)展方向。特別是六中全會召開后，國家對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提出了一系列政策，這對我們學(xué)校既是機遇，同時也是挑戰(zhàn)。我們在人才培養(yǎng)、課程設(shè)置等方面都面臨著轉(zhuǎn)型與改革問題。在人才培養(yǎng)方面，趙書記強調(diào)要實是求是地看待學(xué)校的實際情況，對學(xué)生因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，努力拓寬知識面，重點培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與創(chuàng)新能力。在課程設(shè)置方面，趙書記指出各專業(yè)要突出辦學(xué)特色，面向社會和面向市場做課程改革。趙書記重點強調(diào)了科研對于學(xué)校發(fā)展的重要性，指出教授、副教授應(yīng)成為中堅力量，帶動全校師生共同進步。他同時強調(diào)，教師們面臨新環(huán)境新形勢要有危機感，并轉(zhuǎn)化為壓力和動力促進自身發(fā)展。
在調(diào)研會上，與會教師積極發(fā)言，介紹了各學(xué)院學(xué)科和專業(yè)建設(shè)情況和所取得的成績和存在的困難，并提出意見和建設(shè)。趙書記充分肯定了教師們對專業(yè)和學(xué)科發(fā)展的負責(zé)任的態(tài)度，對教師們提出的問題一一作了解答。會后，趙書記詳細了解了音舞學(xué)院音樂廳的建設(shè)情況。